学校加强未成年人思想道德建设的策略 浅谈农村学校加强未成年人思想道德 建设的策略 XX 县区马庄乡中心小学 小探 未成年人是我们国家的未来和希望。长期以来，学校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。工作中认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，以爱国主义教育为主线，以行为规范教育为基础，以小公民道德建设为重点，通过抓落实、抓典型，促进学生自我管理、自我教育的能力，促进学生健康人格的发展。整合以学校、家庭、社区为横向联系的德育资源，形成课堂教育、家庭教育、社区教育互补的育人模式，提高德育教育的实效性。 一、加强师资队伍建设，注重师德引领 学校要重视教师师德建设。一是每周组织教师进行政治学习，激励教师提高自身师德修养。学校还组织教师进行专题总结，在平时工作中互相提醒，互相督促，达到教师的行为规范要求。在教师中大力倡导“学高为师、身正为范”的追求目标，弘扬优秀的师德师风。二是抓队伍建设，强化班主任的作用，努力构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期举办班主任培训班，不断提高德育工作者思想道德素质和育人能力，建立健全模范班主任、优秀德育工作者评选表彰机制，宣传事迹，选树标兵。三是严格考核班主任工作， 检查班主任是否将班队活动、思品课、心理健康教育、卫生健康教育等的内容与行为规范的要求结合起来，并计入班主任业绩档案中。 二、抓日常管理，加强常规系列教育 在培养学生的思想品德和行为规范方面，对学生规范基本言行，培养良好习惯；加强了小学生常规行为的养成教育，引导他们从小事、从身边事做起，自尊自省，自强自立，努力养成良好的道德习惯。一是重点抓好了中小学生《守则》和《行为规范》的宣传教育工作，让《守则》和《规范》入脑、入心，人人遵守。二是加强常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。三是加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力。面向全体学生，继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动，经常的、耐心的、细致的做好学生的思想工作。四是开展丰富多彩的文体活动，积极搭建校园文化舞台，开展丰富多采的文娱活动。丰富了学生课外生活，增长了才干，培养了个性特...
