坑东学校2015— 2016 学年第一学期语言文字工作安排一、以争创为目标，夯实规范建设。1. 加强校语言文字工作的内部建设，认真贯彻上级语言文字工作方针政策及工作实施。积极做好“推普周”活动。对广大教师的普通话素养、运用规范汉字能力的培养和训练，一学期不少于四次。2. 制订完善各项措施，确保语言文字工作落到实处。3. 充分利用晨诵时间进行有感情地朗读活动。4. 结合我校的实际情况，把语言文字工作纳入课堂教学，纳入教学基本功训练，纳入学校常规管理之中，把语言文字工作渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中。积极开展校本培训，进行全员普通话培训，争取全校教师普通话水平再上新的台阶。5. 继续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。二、以活动为载体，提升规范实效。教师活动：1. 青年教师基本功竞赛。2. 以语、数组为单位的教师公开课竞赛，在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力。3. 开展教师课堂教学用语规范化调查。4. 教师要注意日常生活中语言用字的规范性，对全体教师进行“普通话、规范字”的培训和测试。学生活动：要求学生在校园内外坚持使用普通话，写规范字。开展丰富多彩的活动，进行多种形式的检查评估，将学生使用规范化语言文字的情况列入评选先进班级和个人的条件之一。今年，在学生层面主要开展以下几项活动：1. 对学生进行“常写错字，易读错字”的测试。2. 结合各级各类竞赛活动和我校校本节日（艺术节、体育节、读书节），开展语言文字相关活动，以促进规范使用普通话、3、为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，加强学生思想品德教育，培养学生的社会责任心和尊敬老人的优秀品质，让同学们的社会实践能力得到提高。三.加强督查执能，切实规范争创。要求学校领导、教师带头，做“普通话是校园工作用语”的表率,协助做好校园文字规范的检查，进一步治理整顿校园用字，为净化语言文字出谋出力。2015 年 9 月坑东学校2015— 2016 学年第二学期语言文字工作安排一、积极做好“推普周”活动。二、对教师的普通话素养培养和训练，一学期不少于四次。三、对广大教师的运用规范汉字能力的培训，一学期不少于四次。四、面向全体学生组织开展丰富多彩的第二课堂活动。根据学生特点和实际情况选取合适的内容。第二课堂活动小组主要包括：舞蹈、合唱、书法、绘画、经典诵读、趣味阅读、趣味英语等。1、全员参与。各班根据学生兴趣，按各活动组招收人数尽量将全班学生均衡分配。让每一个学...
