一、学情分析：本届往届班学生生源整体较好,学生来自全县各个学校,学习习惯和行为差异较大, 学习根底参差不齐,成绩差距较大,最高分 133 分,最低分 18 分,90 分以上学生大 160 人,70-80 分学生人数最多,学生根底整体不牢靠,存在明显的漏洞和缺乏；学习习惯 较差,书写随意,做题不标准,不严谨；不勤于动手,不勤思考,满足于选 A、B、C、 D,不认真进行题目分析,意志和毅力欠缺；对补习熟悉不到位,态度不积极,补弱意识 不强,明知自己缺乏,不想对策,反而把弱当作自己不作为的挡箭牌.提优补弱难度较 大,整体提升任务艰巨.二、指导思想以课程标准、测试大纲和近三年高考题为指导,以?高考英语测试说明?为依据, 立足学生实际,探索适合复读生的有效方法；要狠抓根底,以学定教,精心设计课堂教 学,努力提升课堂复习效率；实施分层次教学,强化学生自主学习；以阅读水平培养为 主线,重点提升学生的读写水平；,强化考练安排,及时查缺补漏；注重人文关心,主 动与学生交流沟通,及时给予学生心理疏导；密切关注高考动态,积极收集最新有用材 料.通过系统扎实的复习,力争学生在高考中英语成绩能有较大提升.三、复习安排1、第一阶段复习〔一根底知识复习阶段〕完成高一、高二英语教材及语法复习的内容和一轮英语复习资料,主要包括考纲规 定的 3500 单词和短语以及根本句型；教材的系统复习,还要指导学生完成各校编写的 ?高考话题读写必备手册?第一遍的记忆工作.教法上要做到先学后教,先练后讲,讲 练结合,讲学生最需要掌握的内容.2、第二阶段复习〔一；专题练习阶段〕专项复习,是根底知识向水平转换阶段.它包括两块：语法专项和题型专项,主要 包括阅读、语法、词汇,重在题型练习；这一阶段要突出阅读和写作的练习.注意参照 ?16 年考纲?中有关高考各题型时间分配的要求,强化各种新高考题型的限时练习工作. 指导学生完成高三第二轮英语复习资料、?高考话题读写必备手册?第二遍的记忆工作.3、第三阶段复习〔一.综合冲刺练习阶段〕综合模拟练习应贯穿于高三英语教学的始终.该阶段重点培养学生的综合运用语言 的水平以及应试水平和应试技巧,帮助学生积累测试的经验.要重视考后的反应和反思 工作.教法上要帮助学生克服在做题中存在的主要问题,查缺补漏,积累解题经验,确 保该得到的分不丧失.指导学生完成?高考话题读写必备手册?第三遍的记忆工作.4、考前 50 天〔2021 年 4 月中旬后到高考前为冲刺调整阶段〕各班要逐日细化复习迎考安排,精选精...
