1、19 世纪初德国柏林大学提出大学应具有的新职能是：A.教学的职能 B.科研的职能C.效劳社会的职能 D.引领社会的职能2、高等教育完善阶段的特征,一是职能的完善,二是：A.教育内容的完善 B.教育手段的完善C.形式与结构的完善 D.与普通教育的衔接3、以下不属于高等教育开展新趋势的是：A.精英化 8.中央化 C.职业化 D.多元化 1、“教育就是发挥人的潜能〞这一观点的主要理论根底是：A.人本主义人性观 8.马克思主义人性观C.孟子的性善论 D.董仲舒的性三品说2、高等教育在其性质任务上的特征表现为：A.根底广博性 B.高等专门性C.复杂系统性 D.职业针对性3、社会本位的高等教育价值观的实质是主张高等教育的主要价值是：A.追求真理,创造知识 B.开展全人C.促进个人理智的开展 D.为社会培养专门人才4、大学走近社会的中央可能在〔〕社会阶段实现.A.农业社会 B.工业社会C.知识经济与后工业社会 D.原始社会5、在影响人的开展的诸多因素中〔〕起主导作用：A.遗传 B.环境 C.教育D.人际关系6、高等教育,是指建立在普通教育根底上的：A.科学教育 B.人文教育 C.专业教育 D.通识教育1、〔〕是教育根本政策的总概括A.教育方针 B.教育目的 C.教育法规 D.教育制度2、素质教育是以培养学生〔〕为核心的教育实践.：A.专业水平 B.思想素质 C.创新精神D.广博知识3、高等学校培养目标的正确指导思想应该是通才教育与〔〕结合.A.专才教育 B.人文教育 C.科学教育 D.通识教育1、我国高等教育科类结构的调整目标是：A.与产业结构一致 B.与技术结构一致C.开展高职教育 D.与区域结构一致2、将高校按治理体制不同分为公立和私立两种,这构成了高等教育的：A.形式结构 B.能级结构C.层次结构口.水平结构3、专科、本科和研究生学历的划分属于：A.科类结构 B.形式结构C.层次结构 D.地区结构4、大学把直接效劳于社会作为自身的职能,肇始于〔〕5、在美国,高等学校的学位有〔A.学士、硕士、博士C.协士、学士、硕士、博士6、对高等学校职能体系的熟悉,以下表述错误的选项是:A.高等学校最早的职能是开展知识B.高等学校的职能是逐步完善的C.培养人才是高等学校最根本的职能D.效劳社会是高等学校的派生职能1、关于教师与学生在教育教学中的地位,正确的熟悉是：A.教师中央论 B.学生中央论C.主导-主体论 D.教育主体的“一体两面〞2、理想的师生关系不应是：A.权威与服从 B.交流和理解.自由和宽容 D.民主和平等3、关于教师与学生在教学中的地位,赫尔巴特主...
