高等教育学试卷一：一、单项选择题〔每题 1 分,40 题,共计 40 分〕1、以下选项中,不属于学习过程阶段的是〔〕.DA.注意定向阶段；B.获得和保持阶段；C.练习和强化阶段；D.记录阶段2、根据马克思主义的观点,促成人的全面开展的惟一方法是〔〕.BA.实现素质教育；B.教育与生产劳动相结合；C.增强理论教学；D.注重实践教学3、文化素质教育不是为了〔〕.BA.提升大学生的文化品位；B.强化专业教育；C.提升审美情趣；D.提升人文素养4、关于如何改变人文教育的落后状况,以下说法错误的选项是〔〕.CA.在整个教育活动中渗透人文教育；B.开设人文学科方面的课程；C.使人文教育在高等教育中处于支配地位；D.在专业教育中补充人文教育的内容5、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是〔〕.CA.个人本位论；B.马克思主义关于人的全面开展学说；C.社会本位论；D.政治统帅论6、“为社会主义现代化建设效劳,与生产劳动相结合,使受教育者成为德、智、体等方面全面开展的社会主义事业的建设者和接班人〞,这是 我国的〔〕.AA.教育方针；B.教育目的；C.高校培养目标；D.教育工作原那么7、学校领导的治理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种〔〕.BA.显性课程；B.隐性课程；C.核心课程；D.活动课程8、教案常规工程的主体局部是〔〕.DA.教学目的；B.重点难点；^导入新课；D.讲授新课9、结构主义课程理论的代表人物是〔〕.CA.郝钦斯；B.阿德勒；C.布鲁纳；D.贝格尔10、主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中央设计核心课程的课程理论是〔〕.BA.永恒主义课程观；B.改造主义课程观；C.科学主义课程观；D.结构主义课程观11、教案编写的主体局部是〔〕.CA.确定重点难点；B.选择教学方法；C.设计教学过程；D.教学反思12、关于案例教学的优点,以下表述错误的选项是〔〕.DA.增强理论与实际的结合；B.扩大学生的实际知识；C.沟通学校与社会的联系；D.利于学生获得完整的知识体系13、在我国最早提倡“学分制〞的是〔〕.CA.蒋梦麟；B.竺可桢；C.蔡元培；D.胡适14、关于课堂教学的优点,以下表述错误的选项是〔〕.CA.提升教学效率；B.增强教学的方案性；C.因材施教；D.有利于培养学生的集体精神15、学校整个教学的中央环节是〔〕.BA.备课；B.上课；C.测试；D.毕业论文〔设计〕16、非课程性教学环节是〔〕.CA.课堂讲授；B.习题课；C.军事练习；D.实验课17、高等院校立足本校、效劳本校而对院校自身进行的研究属于〔〕.BA.质的研究；B.院校研究；C 行...
