现代学徒制试点工作实施方案为贯彻落实全国职业教育工作会议和?国务院关于加快开展现代职业教育的 决定?〔国发〔2021〕19 号〕精神,深化产教融合、校企合作,完善技术技能 人才培养模式,根据?职业院校现代学徒制试点工作实施方案?〔教职成〔2021〕 9 号〕有关要求,特制定本方案.一、指导思想以邓小平理论、“三个代表〞重要思想、科学开展观为指导,以立德树人为 根本,以效劳开展为宗旨,以促进就业为导向,以推进产教融合、适应需求、提 高质量为目标,以学生技术技能培养为核心,以校企深度合作和教师、师傅联合 传授为支撑,全面提升学生的技术技能和职业素养,推进职业教育体制机制创新、 招生制度、治理制度、教学模式、人才培养模式和评价制度改革,特别是促进职 业教育人才培养模式由学校主导向校企双主体育人过渡,建立具有区域经济特色 的现代学徒制度,进一步提升职业教育效劳产业转型升级、提质增效水平和促进 学生全面开展的水平.二、工作目标积极探索建立校企联合招生、联合培养、一体化育人的长效机制,深化招生 制度改革,完善学徒培养的教学文件、治理制度及相关标准,推进专兼结合、校 企互聘互用的“双师型〞师资队伍建设,有效运行“学院、企业、系部、学生〞 四位一体人才培养质量监控保证体系,切实提升学生岗位技能,提升学生就业的 专业对口率.到 2021 年,以政府为主导,建立行业参与、社会支持、企业和职 业院校双主体育人的现代学徒制.三、主要任务〔一〕探索校企双主体协同育人机制.由学校主导与企业签订实施现代学徒 制合作协议,明确校企双方责任、分工,推进校企紧密合作、协同育人.完善校 企联合招生、分段育人、多方参与评价的双主体育人机制.探索人才培养本钱分担机制,统筹利用好校内实训场所和企业实习岗位等教学资源,形成企业与职业 院校联合开展现代学徒制的长效机制.〔二〕建立员工和学生双身份.完善学校招生录取和企业用工一体化的招生 招工制度,推进校企共同研制、实施招生招工方案,组建现代学徒制试点班级. 标准学校招生录取和企业用工程序,明确学徒的职业院校学生和企业员工双重身 份,根据双向选择原那么,学徒、学校和企业签订三方协议,对于年满 16 周岁未 到达 18 周岁的学徒,须由学徒、监护人、学校和企业四方签订协议,确定各方 权益及学徒在岗培养的具体岗位、教学内容、权益保证等.鼓励采用现代学徒制 形式与合作企业联合开展企业员工岗前培训和转岗培训.〔三〕建立学校教师和企业师傅双...
