DOC可编辑修改 --------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除爱心 ---用心 ---恒心有关舞蹈教师的个人述职报告篇一：舞蹈教师工作总结通过这一学期的学习发现，舞蹈老师在教学过程中不能是主观随意的，应该依据教学对象的年龄、能力所要教授教材的内容和要求制定相应的教学方法
以下是本学期的总结的几点：对于初学者来说，以前没有接触过，协调性、节奏感都不好，但是模仿能力很强，他们善于模仿教师的舞蹈动作，虽然不易理解教师对动作所作的理论讲解和分析，只要认真模仿，一样做的很棒，这是我们要抓住的重点
一、教授新的动作1、教授新动作时，教师首先应当给学生正确的示范，同时要求教师讲清动作规格和要领，说明动作的形态和用力的方法
教师在讲解时语言要简练，要精讲多练，把大部分时间用在反复练习上
2、动作规格和概念要有步骤地提出
不能一味的追求速度，而把所有动作一股脑儿交给学生，这样做不仅学生记不住，而且也达不到预期的教学效果
而要耐心细致地一个动作一个动作、一个一个人地纠正学生动作上的差误
3、要选择有效的训练步骤
经过由简至繁、由易到难的过程
步骤过于繁琐或者一开始即练习" 完成体 " 显然都是不适当的，前者不仅浪费时间，而且容易造成动作机械、不连贯的毛病；后者会使学生难以正确地完成动作
DOC可编辑修改 --------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除爱心 ---用心 ---恒心4、教授新动作或开技巧" 法儿 " ，教师要认真备课
学生往往是先入为主
一个动作初学时养成的毛病，以后改正极为费力，甚至难以改正
5、教授新动作和新组合时都是要将节奏及动作记在脑子里
上课时不要当着学生的面不断地翻备课本来进行教学
这样做不仅浪费时间，而且十分影响教学效果
何况教师应当成为学生的榜样，而教师是要求学生记住动作和节奏的
二、纠正动作要有计划、有目的、有
