试卷提交时间:2014-06-10 09:09:36.023 试卷得分：84.0 1、 题型：判断题 分值：2 心理健康教育专门课程评价的最终目的，是促进教师教育水平的提高和学生心理素质水平的提高，这是其独特之处。 正确 错误 答案正确 2、 题型：判断题 分值：2 内向型性格的人在面对强烈的社会生活事件的影响时，情绪反应深刻持久，心理平衡恢复过程较长。 正确 错误 答案正确 3、 题型：判断题 分值：2 在 MMPI 的社会内向量表上，得分高反映内向、羞怯、退缩、不善交际、屈服、过分自我控制等。 正确 错误 答案正确 4、 题型：判断题 分值：2 教师职业境界中的生存境界意思是把教师职业当成谋生手段。 正确 错误 答案正确 5、 题型：判断题 分值：2 在任何情况下，心理辅导老师都应当遵从保密原则，坚决不把来访者的信息和谈话内容告诉他人。 正确 错误 答案正确 6 、 题型：判断题 分值：2 学校心理健康教育的情感目标主要包括培养学生的社会性情感品质和增强其情感调控能力。 正确 错误 答案正确 7 、 题型：判断题 分值：2 心理顽强是指个体即使在面对重要的压力事件时也不会在身体上或情绪上受到干扰和妨碍。 正确 错误 答案正确 8 、 题型：判断题 分值：2 生命存在本身就是美好的、重要的、有价值的、值得尊重的。 正确 错误 答案正确 9 、 题型：判断题 分值：2 教师可以将团体活动的方式引入到课堂教学之中，让学生在“玩中学”，在“活动中学”。 正确 错误 答案正确 1 0 、 题型：判断题 分值：2 引导学生学会释放紧张的情绪，懂得松弛之道的方法叫做放松 正确 错误 答案正确 1 1 、 题型：判断题 分值：2 班级属于学生和老师。班级既是一个群体，又是一个社会组织，所以班级团队建设需要兼顾到这两个方面的特性 正确 错误 答案错误 1 2 、 题型：判断题 分值：2 行为指导属于影响性技术。 正确 错误 答案错误 1 3 、 题型：判断题 分值：2 以某种假设开始的询问属于间接式询问。 正确 错误 答案正确 1 4 、 题型：判断题 分值：2 俗话说的“以小人之心度君子之腹”从心理学上来说是一种晕轮效应。 正确 错误 答案正确 1 5 、 题型：判断题 分值：2 教师与学生由于其社会经验的差异，因此在社会层面的角色并不平等 正确 错误 答案正确 1 6 、 题型：判断题 分值：2 教师在调控学生非正式群体时要重视非正式群体核...
