集 体 备 课 教 案 该 页 为 第 1页 模 板 设 计 ： 英 语 组 五 年 级 英 语 上册集 体 备 课 教 案 个性化调整或反思 Unit 2 My week 教学目标: 1. 掌握A、B 部分“Let’s learn”，“Let’s talk”中的词汇和句子。 2. 能听、说、读、写关于星期和日常活动的相关问题并能正确回答。 3. 锻炼学生听、说、读、写单词的能力，初步培养学生快速记词、写词的技能。 4. 学会与同学谈论星期和课程。 5. 能听、说、读、写本单词的四会词语。 6. 能读懂“Story time”部分的趣味故事。 7. 能听懂、会唱歌曲“Days of the week”。 8. 操练和掌握长元音/i:/的发音。 9. 培养学生热爱学习、珍惜时间的良好品质。 10. 教育学生要根据课程表合理安排日常活动。 11. 引导学生积极利用所学的英语知识谈论日常活动的安排情况。 教学重点: 1. 掌握A、B 部分“Let’s learn”，“Let’s talk”中的词汇和句子。 2. 能灵活运用本单元的主要句型谈论星期和课程。 教学难点: 1. 比较和区分短元音/i/和长元音/i:/，能发准音、发好音。 2. 培养学生热爱学习、珍惜时间的良好品质。 教学安排: 第一课时：A. Let’s learn A. Let’s play 第二课时：A. Let’s try A. Let’s talk 第三课时：B. Let’s learn B. Group work 第四课时：B. Let’s try B. Let’s talk 集 体 备 课 教 案 该 页 为 第 2页 模 板 设 计 ： 英 语 组 五 年 级 英 语 上册集 体 备 课 教 案 个性化调整或反思 第五课时：A. Let’s spell B. Let’s wrap it up 第六课时：B. Read and write B. Let’s check C. Story time 集 体 备 课 教 案 该 页 为 第 3页 模 板 设 计 ： 英 语 组 五 年 级 英 语 上册集 体 备 课 教 案 个性化调整或反思 第一课时 教学目标： 1. 能听、说、读、写单词“Monday”，“Tuesday”，“Wednesday”，“Thursday”，“Friday”，“Saturday”，“Sunday”和“weekend”。 2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型“What do you have on …?”，“I have … ”。 3. 能完成“Let’s play”部分的对话任务。 4. 能听懂、会唱歌曲“Days of the week”。 5. 激发学生的学习热情，鼓励学生就班级的课程表和同学进行交流。 教学重点： 1. 能听、说...
