12019-2020 学年上学期高一年段工作总结本学期，高一年段在学校党支部、校长的正确领导下，坚持党的教育方针和以学生为本的育人观，在“严诚毅搏”的校训的指导下，紧紧围绕学校中心工作，强化目标责任意识，精细教育教学管理，引导学生学会学习、学会生活，顺利实现了从初中到高中的过渡；以抓养成教育为突破口，着力培养学生的文明行为习惯和文化学习习惯，提高了学生的文明素养和道德品质；渗透对学生的情感教育，增强了学生的感恩意识；以新课程改革要求为指针，积极推行课堂教学模式的改革，努力打造有效课堂，取得了初步成效。一学期来，高一年段顺利完成了各个阶段目标，年段的教育教学工作有序、有效推进，现总结如下：一、加强“入轨”教育1•军训。为增强学生的国防观念，磨练意志，增强学生的集体荣誉感和团结协作意识。自 10 月 14 日起，高一年段对 2019 级全体新生进行了为期一周的入学军训活动。学生白天参加军训，晚上书写军训感想，学生真情实感得到了抒发，使学生的思想和行动产生了共鸣，军训既增强了学生的纪律意识，也磨练了同学们不怕苦、不怕累的意志。2•学习“中学生日常行为规范”。为缩短学生适应高一学习与生活的磨合周期，熟悉学校的管理制度和校纪校规，在军训的同时，组织各班班主任指导学生学习校规校纪，学生增强了对学校的了解，规范了自己的言行。3•召开新生家长座谈会。为进一步搞好入学教育，高一年段组织召开了新生家长会，一方面让家长了解学校的概况及发展态势，另一方面让家长熟悉班主任老师及治班的理念，形成家校教育合力。通过家长会，使家长们形成共识:2班主任团队是有战斗力的团队，老师们有能力向社会奉献优质教育。二、加强年段常规管理1•高一年段共有学生 417 人，本学期年段试行月考制度，加强了对学生的监督，也有效地提高了学生的学习效率和考试纪律。2.高一教师 27 人，党员教师 4 人，在教育教学过程中能发挥表率作用，对教师存在的思想波动和生活上的困难能有效沟通和力所能及的关心。3•在教务处指导下，为期一周时间完成高一新生学籍信息建立及校对，在政教处指导下完成普通高中国家助学金申报及落实，高一年段共有 30 多名贫困学生享受国家助学金。4•安排本年段学生对室内外卫生，校内外卫生进行及时的打扫，清理了多年积累下来的死角。三、加强年段教学管理1.抓教学研究大力推行新课程改革，努力构建以学生发展为本的高效课堂。年段组织老师认真学习教育教学理论，...
