. '. 一、社会制度中国封建专制制度对科学产生了极大的束缚。中央集权的专制主义使科技显得无足轻重，儒家的政治伦理文化压抑了科技的发展。中国的封建制度和西方的封建制度本质上是不同的。在春秋战国时期中国还算是一个真正的封建社会时期， 出现了具有社会影响力的贵族阶层， 中国的文化，思想和科学起源于这一时期，并且大多由贵族创立，例如：孔子的儒家思想、老子的道家思想、 韩非子的法家了思想等。 此时的中国把所有的精力都放在了这些形而上的虚无缥缈的各种思想上，而无暇关注技术发明的发展。 中国的技术发明仍然依靠经验，而欧洲在17 世纪科学革命的时候就已经把技术发明转移到主要依靠科学和实验上来了， 进而对社会发展起到了极大的推动。而此时的中国社会还一直是一滩死水。而中国没有成功地爆发科学革命的一大原因就在于中国封建专制制度的一大产物：科举制度。 科举制度使知识分子醉心于仕途，而无心于投资现代科学研究所必需的人力、物力和时间成本，因而根本无法把原始科学转变为为现代科学。自秦朝统一了中国之后，中国进入了“宗法地主专制社会”，其社会形态的特征是高度集中的中央集权的郡县体制，贵族与封地不再是世袭的， 尽管依然是森严的高度中央集权的政治体制，但是社会的上下阶层是可以流动的，这就刺激了平民通过一定的方式来进入上层社会，而进入上层社会的唯一途径是什么呢？就是科举制度， 而科举制度考核的内容又是具有独尊地位的儒家思想体系，儒家思想造成了文化、 科技的垄断， 阻碍了科技的普及， 这一思想体系的特点是注重德性修养，倡导“内圣外王” ，本质上的道德的哲学，关注的是人的主体，以伦理为本，注重人的自身修养， 注重人与人之间关系的和谐， 注重如何管理好社会，而很少关心和探究有关自然界的知识，如“天人合一”等观点，在这种以人为核心的单一的哲学会禁锢人们的思想，使得科学研究的主体缺乏创新的意识和动力。而广大平民为了能跻身于上层社会把学习的重点都放在了儒家思想，纲常伦理，古文经学等， 自然没有人会花费时间与精力在自然现象和科学的思考上，自然就无法推动近代科学的产生。. '. 二、文化差异文化对一个民族有着深远的影响。文化根植于人民心中， 对科学技术的不同态度决定了科学理论和知识的发展程度。长久以来，在中国占主导地位的一直是儒家文化，虽然期间佛道两家也对中国文化都产生了深远的影响， 但是不足以撼动儒家的正统地位。而儒家文...
