2016 年安徽省小学《教育教学知识与能力》：行为主义理论试题 本卷共分为2 大题40 小题，作答时间为180 分钟，总分100 分，60 分及格
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内
错选、多选或未选均无分
本大题共2 0 小题，每小题2 分，共4 0 分
) 1、对成功或失败进行归因时，属于个体内部稳定的不可控因素的是__
A．能力 B．运气 C．努力 D．任务难度 2、小学生的一种重要学习动机是（）
A．内在动机 B．外来动机 C．直接动机 D．交往动机 3、师生关系在社会道德上是什么关系____ A：相互制约 B：相互影响 C：相互促进 D：相辅相成 4、强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会____ A：动作表象 B：图像表象 C：符号表象 D：情感表象 5、小芳在对待周围事物的态度时，总是要先看同学、老师们怎么看，她才怎么看，其知觉方式属于____ A：主体学生 B：正常学生 C：异常学生 D：有严重心理疾病的学生 6、我国《义务教育法》规定，
A：所有六周岁的儿童都必须入学接受义务教育 B：所有七周岁的儿童都必须入学接受义务教育 C：七、八周岁的儿童必须入学接受义务教育 D：六周岁的儿童应入学接受义务教育．但是条件不具备的地区可以推迟到七周岁 7、主张根据儿童的兴趣和能力去设计教育活动的教育家是__
A．柏拉图 B．洛克 C．华生 D．杜威 8、教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是__
A．《关于教师地位的建议》 B．《国际标准职业分类》 C．《教师资格条例》 D．《中华人民共和国教师法》 9、在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于____ A：概念学习 B：意义学习 C：命题学习 D：符号学习 10、在当代
