2016 年湖南省小学《教育教学知识与能力》：小学生认知特点试题 一、单项选择题（共2 3 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、在皮亚杰的认知发展理论中，7～12 岁儿童处于__。 A．形式运算阶段 B．前运算阶段 C．感知运算阶段 D．具体运算阶段 2、先予一定活动而又指向该活动的动力准备状态是（） A：态度 B：定势 C：迁移 D：需要 3、在价值辨析时，教师对学生说“你会把你知道的选择途径告诉你的同学吗”，这属于____ A：选择阶段 B：赞赏阶段 C：行动阶段 D：思考阶段 4、苏格拉底问答法中的问答分为三步，第三步是__ A．定义 B．苏格拉底讽刺 C．助产术 D．提问 5、心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是： A：形式训练说 B：相同要素说 C：经验类化说 D：关系转换说 6、对未成年人受教育权的特别保护是（） A：家庭保护 B：学校保护 C：社会保护 D：司法保护 7、”人心不同，各如其面”体现了人格的。 A：稳定性 B：独特性 C：功能性 D：整合性 E：重视个别差异 8、”一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为__。 A．刻板效应 B．近因效应 C．晕轮效应 D．首因效应 9、影响幼儿身心发展的诸因素大致包括____ A：父母、老师、同伴和亲戚 B：感知觉、注意、记忆和思维 C：社区、家庭、幼儿园和大众传媒 D：遗传、环境、教育和幼儿的主观能动性 10、正确的健康概念应指____ A：没有疾病 B：身体壮实 C：不但躯体健康而且心理健康 D：心理素质高 11、学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定．应扣除张老师 500 元的绩效工资．学校的这项规定。 A：节约了办学成本 B：加强了经费管理 C：体现了按劳取酬 D：侵犯了老师的权利 12、人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上、称为 A：注意广度 B：注意稳定性 C：注意的分配 D：注意的转移 13、课堂导入方式多种多样。根据教材的特点和学习的需要，选讲联系紧密的故事片段，收寓教于趣中。 A：直观导入 B：故事导入 C：事例导入 D：悬念导入 14、一般平行四边形有关内容的掌握影响着菱形的学习，属于 ____ A：垂直迁移 B：水平迁移 C：一般迁移 D：具体迁移 15、我国第一本《教育心理学》的编写者是__。 A．廖世承 B．房东岳 C．潘菽 D．陆志伟 16、教师在布置活动区域时，要考虑将一个活动区的活动延伸至其他活动区的需要，这是活动区之间的。 A：界...
