1 五年级上册生态生命安全教案 教学工作计划 一、教学目标： 1、了解人类性别形成的生理基础，形成尊重生命个体差异的观念。 2、了解生命的价值，体会生命的独特与珍贵，正确面对死亡。 3、帮助学生树立安全生活的意识。 4、培养学生保护生态环境，珍爱生命的绿色意识。 5、提高儿童健康的生活意识。 二、教学措施： 1、凸显“体验性学习”，利用好教材，以个体经验为载体，以活动为中介，精心设计活动，通过多种方式丰富活动的多样性，促进学生达到自我认识、自我成长。 2、树立正确的教材观。在教材中结合学生的实际，对教材进行二度开发。使用身边发生的鲜活案例，使教材内容与学生的生活实际、经历、阅历以及他们的心理发展相吻合。 3、开展多元化、发展性的评价。除选用书面形式的测验外，增加调查、探索、实验、讨论、服 务 、辨 别、创 造 、表 现 等 丰富多彩 的评价方式，重视 学生的自评和 互 评以及老 师 、家 长的综 合评价等 。 三 、教学进程 及活动安排 ： 周 次 教 学 活 动 课 时 第 1 周 独特的我 1 第 2 周 性别之 谜 1 第 3 周 活着 真 好 1 第 4 周 一片 叶 子 落 下 来 1 第 5 周 安全标志 提醒 你 1 第 6 周 安全逃 生计划 1 第 7 周 被 埋 压 后 的自救 1 第 8 周 防 患 于 未 “燃 ” 1 第 9 周 我健康吗 1 第 10 周 绿色食 品 与健康 1 第 11 周 预 防 食 物 中毒 1 第 12 周 我怎 么 会贫 血 1 第 13 周 我和 爸 妈 换 角 色 1 第 14 周 抗 诱 惑 有 毅 力 1 第 15 周 我和 绰 号 面对面 1 第 16 周 做 情 绪 的主 人 1 第 17 周 发明 让 生活更 美 好 1 第 18 周 发明 创 造 方法 多（ 一） 1 第 19 周 发明 创 造 方法 多（ 二） 1 第 20 周 人人争 做 小 发明 家 1 第 21 周 期 末 复 习 1 2 第一单元 《热爱生命》 1 独特的我 教学目标： 一、让学生了解性别的秘密藏在细胞里。细胞里隐藏着控制生命体的遗传信息。 二、让学生了解染色体不仅决定性别，还把父母的生命信息传递到下一代。 三、让学生正确认识性别差异，学会正确面对。 教学重难点： 让学生了解性别由染色体决定的相关知识。 教学时间：一课时。 教学过程： 一、组织教学： 二、引入： 我们班有男生和女生...
