亲爱的同学们,这个文件是历年考过的辨析题,辨析题的考试特点是,相同的考点会换不同的说法考
所以,大家可以放心的认真复习,因为这些考点可能再考
大家可以自己做一遍,我的答案供大家参考
^(* ̄ (oo) ̄ )^大家考试顺利
加油~ 第一章 1
辨析题:凡是能影响人的身心发展的活动都是教育
( 2013 年上半年真题) 答:这种说法是错误的
因为教育是有目的的 培养人的 社会活动
而该题干对教育的定义是:凡是能影响人的身心发展的活动都是教育
这个题干没有考虑到教育活动是有目的的进行的,教育活动的目的是培养人的,教育活动是社会性的这三个关键要素
比如战争会对人的身心发展造成影响,但战争并不是教育
一些历史事件如中国的文化大革命对那一代过来的中国人的身心发展造成巨大影响,但它也不是教育
所以该题说法错误
解析:记住,我的答案并不是唯一答案
大家只要能将加粗的三个关键点阐述出来就是回答到了本题的要点
在回答辨析题中能够举一些例子会更好
辨析题:动物界也存在教育
( 2012 年上半年真题) 答:这种说法是错误的
因为教育是有目的的培养人的社会活动
而该题干对教育的定义是:动物界也存在教育
教育是特指发生在人类社会的有目的的培养人的社会活动
所以该题说法错误
辨析题:政治经济制度决定着教育的性质,因此教育没有自己的相对独立性
( 2013 年下半年真题) 答:这种说法是错误的
解析:虽然政治经济制度决定了教育的性质,但是教育作为一种培养人的社会活动,具有自己的相对独立性
比如:同样是资本主义国家的日本和美国(政治经济制度相同),生产力发展水平也都很发达,但是两个国家的教育却很不一样,这是因为日本的教育有日本自己的历史文化特色的传承,美国的教育也有美国自己的历史文化特色的传承
辨析题:教学具有自身的发展规律,不受社会发展的制约
( 2017 年上半年真