浅 谈 小 学 德 育 教 育 论 文 (2) 浅 谈 小 学 德 育 教 育 论 文 篇 二 《 浅 谈 小 学 德 育 教 育 》 摘 要 ： 德 育 工 作 是 对 学 生 实 施 素 质 教 育 很 重 要 的 一 部 分 ， 是 促 进学 生 健 康 成 长 的 保 证 。 本 文 将 结 合 自 己 的 教 学 工 作 实 践 ， 浅 谈 在 小 学阶 段 进 行 德 育 教 育 的 一 些 途 径 和 方 法 。 关 键 词 ： 小 学 德 育 ;素 质 教 育 ;途 径 ;方 法 要 想 引 导 学 生 形 成 正 确 的 世 界 观 、 人 生 观 、 价 值 观 ， 养 成 良 好 的行 为 习 惯 和 高 尚 的 道 德 品 质 ， 我 们 必 须 加 强 对 学 生 的 德 育 教 育 工 作 。在 具 体 的 教 学 工 作 中 ， 教 师 要 将 德 育 渗 透 到 教 学 的 每 个 环 节 ， 培 养 学生 健 全 的 人 格 、 突 出 的 个 性 以 及 全 面 发 展 的 综 合 素 质 。 在 小 学 教 育 阶段 对 学 生 进 行 德 育 教 学 有 很 多 中 途 径 和 方 法 。 笔 者 将 浅 谈 自 己 在 教 学实 践 中 的 几 点 体 会 和 做 法 。 一 、 小 学 阶 段 实 施 德 育 教 育 的 途 径 (一 )思 想 品 德 课 小 学 思 想 品 德 课 程 是 对 学 生 进 行 德 育 教 育 的 一 门 系 统 性 课 程 。 教师 可 以 通过这门 课 程 的 教 学 ， 使学 生 形 成 良 好 的 行 为 习 惯 、 高 尚 的 道德 品 质 以 及 坚强 勇敢的 意志， 为 学 生 的 全 面 健 康 发 展 打下良 好 的 思 想品 德 基础。 在 思 想 品 德 课 堂教 学 中 ， 教 师 要 根据教 材内容和 学 生 年龄特点 ， 选择切合 学 生 实 际情况的 教 学 内容来开展 教 学 工 作 ， 使德 育 教育 更有 针对 性 ， 用 通俗 易 懂 的 语 言 启 迪 学 生 的 思 维 ， 最 大 限 度 地 激 发学 生 的 学 习 积 极 性 和 主 动 性 ， 通过生 活 中 的 具 体 事 例 来帮 助 学 生 明 辨是 非 ， 形 成 正 确 的 价 值 观...
