教学目的1、如何文明上网、健康上网;2、如何防范不良信息、不健康网站和网络骗子;3、如何防止沉迷网络游戏;教学重点1、如何健康上网、交友
2、全国青少年网络文明公约
教学难点1、正确认识网络游戏及带来的危害
2、如何辩别网络行骗的手段及防范方法
教学方法讲授、提问教具［课前准备］（一）设计电脑网络知识问答题，准备多媒体课件
（二）情景设计：报纸摘抄，一个中学生的网聊日记，学生心理陈述等（三）学生搜集网络的利弊资料［活动过程］在教学中我大致按电脑网络知多少网络的利弊谈不健康上网方式的危害文明上网、绿色上网、远离网吧四个环节预设我的教学过程
一、电脑网络知多少
许多同学喜欢上网，大家能否谈一谈你为什么喜欢上网
上网带给你怎样的感觉
上网时你会做些什么
你知道这些时尚词语的意思吗
MM、稀饭、青蛙、PK、东东、9494看来多数同学把上网作为了一种娱乐的方式，上网时感到轻松、刺激和兴奋
除了娱乐的功能，大家对电脑网络还了解多少
老师准备了几道题，看谁能最先说出答案
屏幕显示：电脑网络知识问答题1、我国开始正式接入 Internet 的时间为
（答案：B）A
1986 年 B
1994 年 C
1995 年 D
19962、计算机网络最突出的优点是
（答案：A）A、软件
硬件和数据资源共享 B
运算速度快 C
可以相互通讯 D
内存容量大3、计算机是如何进行数据转换的
4、你知道国际象棋特级大师与电脑之间的人机大战吗
5、请说出计算机的十个用途
（这两组问题的对比，使学生从心理上认识到自己对电脑的了解片面，对于电脑网络的娱乐功能，了如指掌，但一些关于电脑的产生、发展历史以及在其他领域的实用功能，他们却知之甚少甚至一无所知，对于电脑网络，并不像自己认为的那样了解
）分别出示两张照片（屏幕显示图片）并介绍说1、你知道神六在太空为什么能安全飞行吗
这是在北京的航天飞控中心，正是这些地面科技
