某村留守儿童调查报告调查内容：白湖村留守儿童调查时间： XX年 8 月— XX年 4 月调查目的：通过对白湖村留守儿童情况的调查，对问题的分析提出自己的想法和意见。调查地点：怀远县徐圩乡白湖村、白湖小学调查方法：走访、访谈随着白湖村父母离乡进城打工、经商人数的增多，白湖村儿童留守在村而无人照管的人数也在不断增多，调查显示：我国有 2.5 亿农民常年在城市务工经商，产生了近 6000万留守儿童，其中14 岁以下占86.5%. 他们失去父母庇护，身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡，由此引发了诸多社会问题。 同时，也引起了社会各界对这个群体的关注。XX年 8 月底到 XX年 4 月底，我对我们村留守儿童进行了为期接近一年的走访、访谈。在这段时间中，我在平时休息的过程中走访了一些家庭，对白湖村留守儿童也有了一定的了解！结合此次调查，现对白湖村“留守儿童”问题的现状、成因及对策，提出如下调查意见。一白湖村留守儿童基本概况我所任职的白湖村是相对贫困的中部农村地区。这个地方生活条比较艰苦， 自然环境也较差， 人民的生活水平不高，很多人为了改变这中现象，在社会经济日益发展的今天，年轻人纷纷外出到沿海发达地方打工。在这些外出打工的年轻人中，有很大一部分是“上有老，下有小”的这一类型！年轻人外出打工就把家里的孩子留给父母和亲戚来照顾！这就是我们村大部分“留守儿童”的来源！我所任职村有140 个小学生，其中就有100 多个孩子是“留守儿童”。这些孩子中很多都是班里的问题学生！学习成绩普遍偏差、作业常常不按时完成、有孤独感和失落感的倾向，不愿与其他同学和小朋友交流、有娇纵、任性等坏脾气等等。二白湖村留守儿童存在的主要问题及原因我在调查中发现这些孩子由于父母长年在外务工，留守在家由祖父母、外祖父母或其他亲戚朋友作为临时监护人，由他们照管孩子的一切，当然其中还存在家中无人看管的现象。根据留守儿童家庭状况，家庭环境及临时监护人的文化素质，年龄等诸多因素的影响，留守儿童问题主要有以下几种类型。无能为力，只管“吃”的放纵型。这部分儿童主要是在那些生活条件差、监护人监护能力低的家庭。这些人群年老、体弱、文化低、见识少、负担重。他们由于家境不富有，在家得种一大家人的田地、喂养猪牛等，他们天天忙于农活，根本就无暇顾及孩子了。他们仅仅对孩子煮煮饭、洗洗衣而已，特别到了农忙季节，连吃饭都顾不上，很多孩子就得自己煮饭或挨饿。许多孩子还...
