桃李不言，下自成蹊“师者，所以传道授业解惑也。”这句流传千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。“学高为师，身正为范”，栽培桃李，须辛勤耕耘；为人之师，当率先垂范。作为一名老师，有多大的学问，不是一下可以看出来的；可是具备怎样的德行，却是在平时与学生的点滴接触当中能被学生感知的。《史记》中评价李广时说：“桃李不言，下自成蹊。”一个德行高尚的人， 往往能够影响一大批人。作为一名老师，学问不好，可以通过不断的学习来提高；品德不好，那就不配成为一个人民教师。所以，要成为让人民满意的好老师，首重品德。“仁者爱人。”“爱人者，人恒爱之。”每个人都需要爱，教师的爱心是使教育成功的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。当我第一次站在三尺讲台上，成为一名光荣的教师时，我才发现学生的世界，是一个浩瀚的世界。 也许是性格使然，我并不是一个善于和学生较劲的老师，更没有控制他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更愿意跟学生平等共处，在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。尊重学生的需要， 相信他们的能力，不轻易抹煞、 扭曲、置换学生的积极性，也无意于树立一面惟老师论的大旗，是我自为人师以来时时提醒自己，并且时时实践着的。我在与学生相处的过程中，试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都将是一个不可估量的宇宙，每一个门的开启，都将是一个无法预测的未来。“富而可求，虽执鞭之士吾亦为之；如不可求，从吾所好。”“君子爱财，取之有道。”廉洁从教是我们每一个老师都必须遵循的规矩。在现在这个经济生活极为丰富的时代，金钱的魔力被最大化，坑蒙拐骗，贪污腐化的事情时时浸染着这个社会，以致于教育部门也未能免俗。一些老师也因迷恋于对金钱的追逐，而失去了作为一个人民教师最起码的品格。既然选择老师这个职业，某种程度上来说，就意味着选择与贫穷为伍。你可以追逐金钱，但不能以损害学生的利益来充实自己的腰包。我在十年的教师生涯中，始终记着孔子的这两句话，不贪钱财，该是自己的，自己可以争取；不是自己的，绝对不去碰。我从不搞有偿家教；从不向学生违规收取费用；从不私下给学生定教辅资料；从不以节日或者其他的名义，向学生及其家长索取礼物。不是所有老师都可以成为名师，但是，只要廉洁自律，就一定可以成为一个清清白白的老师，一个受学生和家长尊...
