下载后可任意编辑《读者》编辑出版高考语文增刊《读者》编辑出版高考语文增刊 《读者》是近年来高考、中考作文的“风向标”。有关人士经过对比分析连续几年来高考作文全国卷以及单独命题卷的试题，发现与《读者》所刊登的许多内容不谋而合。例如 20XX 年全国高考作文题，要求通过一个哲理故事，即窗前可以看到很多人，镜子前只看到自己，以“看到自己与看到别人”为话题作文。这个哲理故事曾在《读者》20XX 年第 18 期刊登过，原文标题是《在金钱与世界之间》。再如 20XX 年高考作文题是以“记忆与铭记”为题目作文，给出的材料在《读者》20XX 年第 13 期《洒扫心灵》一文中出现过。20XX 年，《读者》再次“巧中”高考作文题，全国高考作文题《海龟与老鹰》就取材于《读者》杂志 1990 年第 10 期《自然之道》一文。部分省市高考语文阅读理解题也常常取材《读者》，如，广东卷《河的第三条岸》出自《读者》20XX 年第 22 期；山东考卷《作家呆过的地方》出自《读者》20XX 年第 17 期等等。20XX 年 7 月搜狐网还专门以《多看＜读者＞，多拿高分》为题，报道了此事。 《读者》的文章与高考作文不谋而合，决非偶然。《读者》自创办以来扎根于人文、人情、人道，致力于发掘人世间的真善美，浓缩古今中外的智慧哲思，“延续和修订着一种魅力长久的道义原则和美学原则”（余秋雨评《读者》），故而赢得了不同年龄、不同文化层次读者的喜爱和赞扬。在校园中，许多老师将《读者》作为“语文范本”、“美德范本”推举给学生，既借此培育学生学习语文的兴趣，提高写作水平，又给孩子以爱心、正义、睿智、纯真的引导和熏陶，这正是语文教学的“道义原则和美学原则”，也契合高考作文的主张和目的。 许多高考状元在接受采访的时候，常常不约而同地提到《读者》，提到《读者》对提高写作水平的帮助。例如 20XX 年福建文科状元王微微谈怎样学好语文时说，她喜爱看《读者》，她认为看《读者》可以了解到许多独到的观点，内涵丰富的文章使自己也变得爱思考起来。尤其在写作时，更是常常受到它的启发。20XX 年高考北京市文科状元史小楠也坦言，写好作文的一个重要的方法1下载后可任意编辑就是积累，而阅读《读者》是进行积累的一个重要途径。 我们的一位读者，家在山区，家境贫寒，能看到的书籍很少，语文成绩也一般。高考前，他的一个亲戚送给他几本《读者》，他如获至宝，用心诵读，几乎背下了每一篇文章。高考时，他的语文得了前所...
