下载后可任意编辑中、西应用语言学讨论方法进展趋势中、西应用语言学讨论方法进展趋势 摘要：随着全球化趋势的不断加剧，中、西应用语言学开始受到了社会各界的广泛关注，许多专家学者从不同的角度对中、西应用语言学进行了深化的分析以及讨论，同时建立了相对较为完善的理论框架，本文站在宏观进展的角度对中西应用语言学讨论的方法和进展趋势进行剖析。 关键词：中、西应用语言学；讨论方法；进展趋势 一、中、西应用语言学讨论方法 中、西应用语言学讨论方法主要包括量化讨论、质化讨论以及非材料性讨论。量化讨论主要包括实验性讨论、非实验性讨论、推断性讨论、描述性讨论、多变量讨论以及单变量讨论。实验室讨论通过控制组以及实验组的分组和操纵对不同的变量进行严格的控制，从而保障讨论的合理性及科学性。相比之下，非实验性讨论则没有对数据教学加以高效的操控以及处置。推断性讨论实行抽取样本的形式来进行由此及彼的分析，样本在整个分析及推断的过程之中扮演着重要的角色，讨论者可以通过对样本特性以及分类的分析来对总体的相关信息进行推断以及描述。描述性统计更加侧重于对样本本身特性的分析以及描述。多变量讨论之中涉及多个不同的因变量，单变量讨论之中则只包括一个变量[1]。质化讨论包括语篇分析、人种志以及个人叙述专题阐述和互动分析。语篇分析以具体的文本形式为立足点，结合不同的文献资料来了解文本的实际形式和相应的特征。在人种志分中应用得较多的是田野分析和调查，这种方法可以更好地了解不同的交际状况，并对自然情形进行描述以及分析。个人叙述则主要以叙述的形式为立足点，因此所涉及的文章篇幅较长，但是整个表现形式相对较为自然，比如传记讨论和日记讨论。专题陈述的讨论方法以案例以及某一个主题为表达的要点，根据对该主题相应内容的分析进行有效的发散，以此来保障讨论的合理性及完整性。互动分析讨论以及具体的编码方式为基础，了解不同交际行为以及具体的记录方式。非材料性讨论主要包括理论及应用讨论、操作描述讨论以及个人经验与观点讨论，其中理论与应用讨论与思辨性的方法1下载后可任意编辑为手段，对不同的理论问题进行相应的讨论，以此来更好地掌握教学的意义及实质要求，比如在对交际法原则以及可行性讨论的过程之中可以实行理论与应用的讨论方法进行分析。操作描述讨论方法以及具体的教学环节为立足点，分析不同教学环节在运作过程之中的实质表现，以此来对不同的步骤进行评价以及描述。...
