下载后可任意编辑中学生英语写作 中学生英语写作训练策略 写的技能在外语教学中有重要意义，是外语教学所要达到的目的之一，同时又是重要的教学手段。随着新教材的推广使用以及高考命题的改革，书面表达已在试题中占有相当比重。写作是英语知识学习的需要，更是交际的需要。 目前，中学外语写作基本处于 correctwriting(正确写作)阶段。严格地讲，correctwriting 还 不 属 于 realwriting( 真 实 写 作 ) 。 真 实 写 作 必 须 是effectivewriting(有效写作)。它要求作者利用各种修辞、造句和谋篇手段有效地表达见闻，情感和思想。而 correctwriting 只需使用正确的语言表达限定的写作内容，如看图作文、提示作文或补充原文等。这种写作不需要作者构思及组织文章，只要文章的单词拼写无误、语法正确、语言通顺、表面内容完整，基本上就可以达到要求。 Correctwriting 的 目 的 是 学 习 使 用 书 面 语 言 ， 它 为 下 一 步effectivewriting 奠定了坚实的基础，是迈向真实写作的重要一步。鉴于外语教学的进展趋势，correctwriting 将不能满足中学外语教学的需要，篇章写作将会成为一个新的、更重要的目标。中学生英语写的能力总的进展训练过程应依次为：字母书写训练、单词拼写训练、句子结构训练、写段与作文训练。相应的具体练习方法由 controlledwriting 到 guidedwriting 及 freewriting。 1.controlledwriting 老师在这一阶段设计的练习不宜过难。通常以 combining 和 substitution的形式出现。例如： Task1:Rewritethesedescriptionsusing"and","aswellas"and"with" a.Hehasgreyhair.Hehaslongbeard. b.Sheisaslimblondwoman.Shehasblueeyes. c.Shehasanroundface.Shehaswavyhair.Shehaspowneyes.Shehasahealthybody. Task2:Reorderingwords:Writethesentencescorrectly. We/sixo"clock/and/tea/drink/getup/at 1下载后可任意编辑 Sometimes/medicines/injection/them/we/or/give 老师可以告诉学生上面的句子描述了一个护士每天早上起床后要做的事情 ，做完练习后根据自己的实际情况写几个句子。 Task3:老师可根据课文内容设计写作练习。例如学习了 AlbertEinstein 一文后，可以让学生把有关爱因斯坦的生平列出如下 ,然后老师让学生用relativeclauses 连句成段. a..Einsteinwasagreatphysicist.b.HewasborninGermanyin1879 c.Hedevelopedanimportanttheory.d.Itis...
