下载后可任意编辑中学生英语写作 中学生英语写作训练策略 写的技能在外语教学中有重要意义,是外语教学所要达到的目的之一,同时又是重要的教学手段
随着新教材的推广使用以及高考命题的改革,书面表达已在试题中占有相当比重
写作是英语知识学习的需要,更是交际的需要
目前,中学外语写作基本处于 correctwriting(正确写作)阶段
严格地讲,correctwriting 还 不 属 于 realwriting( 真 实 写 作 )
真 实 写 作 必 须 是effectivewriting(有效写作)
它要求作者利用各种修辞、造句和谋篇手段有效地表达见闻,情感和思想
而 correctwriting 只需使用正确的语言表达限定的写作内容,如看图作文、提示作文或补充原文等
这种写作不需要作者构思及组织文章,只要文章的单词拼写无误、语法正确、语言通顺、表面内容完整,基本上就可以达到要求
Correctwriting 的 目 的 是 学 习 使 用 书 面 语 言 , 它 为 下 一 步effectivewriting 奠定了坚实的基础,是迈向真实写作的重要一步
鉴于外语教学的进展趋势,correctwriting 将不能满足中学外语教学的需要,篇章写作将会成为一个新的、更重要的目标
中学生英语写的能力总的进展训练过程应依次为:字母书写训练、单词拼写训练、句子结构训练、写段与作文训练
相应的具体练习方法由 controlledwriting 到 guidedwriting 及 freewriting
controlledwriting 老师在这一阶段设计的练习不宜过难
通常以 combining 和 substitution的形式出现
例如: Task1:Rewritethesedescriptionsusing"and","aswellas"and"with" a