下载后可任意编辑中学英语教学中学生学习兴趣的培育中学英语教学中学生学习兴趣的培育 一、周围身边事物提供的英语信息 改革开放以来,中国的对外沟通、贸易日益广泛深化。语言是沟通工具。大到学术文化沟通、政治沟通、经济沟通,小到各种服务性场所、各种商品都有英语的踪迹。与学生最密切相关的是他们日常生活中所接触到的用品和常去的服务性场所。在这些用品上面、场所里面除有中文标识外几乎都有英文说明,告诉人们该商品的有关信息或该场所的服务时间、服务内容及服务特点等相关信息。举例说明如下:一件T恤衫的商标上写着 ,COLOR:White 、 SIZE:M 、 PRICE:RMB78.00 、 COTTON:100% 、 Machine Wash Cold 、Do not Bleach 、 Cool Iron 、 Do not Dry Clean 、 Line Dry 、Turn Inside Out、Wash Separately.中文标识为:颜色、尺码、价格、棉、冷水机洗、不可氯漂、低温熨烫、不可干洗、悬挂晾干、反里在外与其它衣物分开洗;电器和电子产品的开关有的写着:POWER,有的写着:ON/OFF,有的写着:PLAY/STOP;音量用:VOLUME,用 HIGH 表示大,用 LOW 表示小;服务场所入口写着:xxxxE,出口写着:EXIT,医院和学校里常见到“xxxx”、“STOPS MOKING”的英文标识;买的商品带的袋装干燥剂上面写着:Do not Eat It 等。 像这种有中文标识或有图形示意的简单英文人们往往还可明白,但是随着中国加入 WTO,越来越多的日常用品上面根本没有中文释义,全都是英文。这时候就显示出学习英语的重要性了。不懂英语,即使一件小东西也不知道它有什么用、怎么用。老师应利用这样的机会唤起学生对学习英语的重要性的认识——英语是与我们生活密切相关的,学会英语能给我们带来很多方便。比如:学生们都喜爱游泳,为了保护眼睛要买能够防水防雾的泳镜,而泳镜的外包装都是英文,有些泳镜商人会钻不懂英文的顾客的空子,慌称其卖的泳镜“防水防雾”、“价钱便宜”等。有许多人会上当;但是懂得英语的人就看能否在包装英文中找到“Resist Water and Vapour”的字样避开上当。再比如:现在人们穿着都比较讲究,喜爱穿纯棉、纯毛和真丝成分的衣物,但是同样会因为不懂得英语、无法1下载后可任意编辑识别商标说明而买错。假如懂英语 ,就能很容易从商标中是否有“Cotton 100%”、“Wool 100%”、“Silk 100%/Pure Silk”的字样辨别出来。 这样的例子自然唤起学生学习英语的兴趣。老师可利用此为突破口布置给学生这样的任务:每周至少找到一个有英...
