下载后可任意编辑五年级上册美术教学计划合集 6 篇 五年级上册美术教学计划篇 1 一、同学知识现状分析： 该年级段同学想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表示欲望，色彩表示力强，同时对工艺制作非常喜爱，绘画作业普遍水平较高。 存在问题： 1、同学整体的差异比较大。 2、构图布局还不够完整。 3、工艺制作能力比绘画技能差点。 二、教学目标： （一）绘画 1、自身选择颜色，描绘景和物。 第 1 页 共 26 页下载后可任意编辑 2、用记忆画、想象画等形式，表示自身熟悉的、喜爱的内容。 （二）工艺 1、制作简单的纸版拓印画。 2、用撕或剪的方法制作纸工图形。 3、用各种平面资料贴面。 4、制作简单的泥工模型。 （三）欣赏 1、观赏可爱的动植物。 2、欣赏同学喜爱的儿童画。 3、欣赏民间玩具。 三、全册重难点： （一）重点： 1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自身第 2 页 共 26 页下载后可任意编辑熟悉的内容。 2、制作简单的纸版拓印画，和各种平面资料贴画，进一步提高撕纸和剪纸拼贴的能力。 3、欣赏儿童画和自然物，提高欣赏能力。 （二）难点： 1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。 2、在纸工制作中培育其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中培育空间想象力。 四、本学期提高教学质量的措施与方法： 1、加强对同学美术基础知识和技能的整体性的渗透，实行好同学带动差同学的方法。 2、要求在构图时丰满，画满，画大，画得有生气，有意趣。 第 3 页 共 26 页下载后可任意编辑 3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动同学的兴趣，提高技能表示。 五年级上册美术教学计划篇 2 一、指导思想 以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据，树立"以人为本、培育能力"的思想，提倡“自主、合作、探究”的方式方法，积极营造“和谐、平等、轻松”的教学氛围，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。 二、班级学情 学生已经进入五年级，学生对美术这门学科有了比较浓厚的兴趣，且同意学，还有一部分学生特别爱好。为此，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生的美术知识和技能会有可喜的增长和提高。 第 4 页 共 26 页下载后可任意编辑 三、教学目标： 注重学生的体验过程，培育学生的艺术情怀，提高学生的观察、想象和表现能力，促进学生的创新精神和实践能...
