下载后可任意编辑人教版八年级物理,第七章第一节第七章力 第一节力 课型：新授 主备：韦贵稳 审核： 班级 姓名 学号 一.课标要求 了解力，认识力的作用效果，能用示意图描述力 二、学习目标： 1、知道力的概念和单位，能说出具体的施力物和受力物。 2、知道力的三要素，能用力的示意图表示力。 3、知道物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。 4、通过活动和生活经验感受力的作用效果。 三、重、难点： 理解力的概念，对力产生的效果会进行推断，会画力的示意图 四、评价任务 目标 1：DO 自学导航一 1、2，DO 当堂检测 1、2、3，DO 课后练习 2、7. 目标 2：DO 自学导航一 3、4，DO 活动四，活动五，针对训练 1、2，DO 课后练习 4、5、6。 目标 3：DO 自学导航一 2，DO 活动六，DO 课后练习 1、3、5。 目标 4：DO 活动一、二、三，DO 课后练习 1。 五、资源与建议 1、教材分析 力是物理学中最重要、最基本的概念之一，而这一节又是整个力学的第一节，起奠基作用，所以打好力学基础知识就尤为重要。本节主要学习“力的概1下载后可任意编辑念“、“力的作用是相互的“、“力的作用效果“等本节课通过引导学生观察并回忆生活中的最熟悉、最常见有关力的现象，以学习的兴趣入手，让学生感知身边的物理，对力学现象中的共性问题，加以观察讨论，寻求规律。 2、学法 八年级学生的思维有了一定的进展，但还是以形象思维为基本思维方式，基本上处于具体思维的进展阶段，他们都喜爱动手、喜爱提问、好奇心强、兴趣广泛、思维活跃、有强烈的求知欲和表现欲，具有了初步的观察调查能力，口头表达能力和归纳总结能力。所以老师应适时的让学生通过具体的观察、动手实验、分析思考，从而领悟知识，并获得感性的认识。 六、探究过程过程 （一）、自学导航一。 同学们阅读课本 2-5 页，感知章首图“攀岩”和第一节的节首图“押加”。回忆日常生活中的几个产生力的现象，完成预习提示 1、力的定义：力是 。力的单位是 ，谈到力有几个物体 ，分别是： 、 。 2、人踢足球：施力物是： ，受力物是： 。人踢足球同时脚感到疼，这时施力物是： ，受力物是： ，也说明了物体间力的作用是 。 3、力的作用效果有几个分别是： 。 用力捏橡皮泥时橡皮泥的形状发生了改变，说明力的作用效果是使物体发生 2下载后可任意编辑 ，用力踢足球足球飞出去了，说明力的作用效果是使改变物体的 。 4、力的...
