下载后可任意编辑以“游戏”入手,初探幼儿成语教育的实践与讨论以“游戏”入手,初探幼儿成语教育的实践与讨论 学前期是幼儿口头语言进展的最佳期，语言教育不仅对幼儿的口语表达能力起着重要作用，而且对其认知能力、社会性及情感的进展都有积极的影响。而作为我们中华民族悠久历史文化的一部分，成语有着其独特地魅力，对幼儿的成长有着其独特的价值。我们尝试通过专门的成语教育活动、日常生活和游戏中的成语教育活动、主题专栏中的成语教育活动以及家园共育中成语教育活动等多种途径，寓教于乐、动静结合，使成语教育取得了良好的效果，幼儿学习成语的兴趣不断高涨、运用成语的能力也不断提高。 一、成语教育的价值 1.成语本身的价值 语言是文化最重要的载体，反映出了某一个时代的社会生活的方方面面，词汇就是文化意识的结晶，其积淀了当代人不能随意更改的文化信息。同一般词汇相比，成语同文化的关系表现得更为明显。 2.成语对幼儿语言进展的价值 学前期是幼儿口头语言进展的最佳期，语言教育不仅对幼儿的口语表达能力起着重要作用，而且对其认知能力、社会性及情感的进展都有积极的影响。而作为我们中华民族悠久历史文化的一部分，成语却有着其独特地魅力。引导孩子接触一些成语、熟悉成语，不但能开阔幼儿的视野，体验到成语的乐趣，而且还增长了孩子的知识，教会孩子许多做人做事的道理，同时提高了孩子的口头表达能力，丰富孩子的词汇量，为孩子今后驾驭语言文字和具体写作都有很大的帮助。 二、成语教育的途径 （一）专门的成语教育活动 在我们身边，不少成语都包含着一个生动有趣、富含道理的故事，如自欺欺人的“掩耳盗铃”，自作聪慧的“画蛇添足”，贪图享受、不肯努力的“守株待兔”，狂妄自大、见识短浅的“井底之蛙”等等。我为这些成语故事设计1下载后可任意编辑相关的教学流程，运用现代化的教学手段，使孩子们在生动的形象、曲折的情节、优美的语言中受到感染和教育，懂得什么是真善美，什么是假丑恶，自然悟出其中的道理。为了增强孩子们听故事学成语的情趣，我还辅之以音乐表演等游戏形式，既调动了孩子们学习的积极性，又降低了理解的难度，使听故事学成语成为孩子们生活中的一大乐事。 （二）日常生活和游戏中的成语教育 1.日常生活中渗透成语 在教学中我不放过每一个教孩子的机会，生活中一个小小的动作也会引发出一个成语，在不断的积累成语，要让所学的成语在生活中发生作用，那就需要做到及时的巩固运用...
