下载后可任意编辑促进幼儿文明行为习惯养成之我见促进幼儿文明行为习惯养成之我见 从通过教育活动课促进幼儿文明行为习惯养成；充分发挥环境与幼儿的互动，促进幼儿文明行为习惯养成；家园共育，促进幼儿文明行为习惯养成；注重“细节”，促进幼儿文明行为习惯养成四个方面，对如何促进幼儿文明行为习惯养成进行了探讨。 幼儿 文明行为习惯 环境 在幼儿园的教育中，如何培育幼儿形成良好的品德，既是幼儿身心健康成长的需要，也是当今社会的需要。幼儿的品德受着家庭、社会、幼儿园三方面的影响，《幼儿园工作规程》中提出“品德教育应以情感教育和培育良好行为习惯为主”。幼儿的文明行为习惯主要表现在社会交往过程中及劳动、学习、游戏活动中，具体体现在讲礼貌、诚实、遵守社会公德、爱护公共财物、维护环境干净等方面。它是幼儿社会化的重要内容，是反映幼儿社会化程度的重要标志。幼儿老师要用爱心和行动来带动孩子，促进幼儿养成良好文明行为习惯，成为具有高尚道德情感和良好道德行为的人。 一、通过教育活动课促进幼儿文明行为习惯养成 促进幼儿文明行为习惯的养成，教育活动课是最直接、最有效的手段。因此，我精心设计了一系列的教育活动，《比一比》《谁打碎了花瓶》《诚实的孩子》《帮助你我欢乐》《关爱残疾人》《我们都是好孩子》《和弟弟妹妹一起玩》等，综合运用情境表演、事例分析、讲述故事、手偶剧和讨论等形式对幼儿进行教育。在教学中，我通过讲故事、情境表演、念儿歌、唱歌曲等方式，向幼儿提供一些在生活中常常遇到的情境，引发幼儿思考，让幼儿能够在与同伴的讨论中，学习从不同的角度来思考问题，解决问题，了解到别人的需求和感受，提高幼儿思想意识，从而萌发关怀别人帮助别人的情感及愿望。如在《帮助你，我欢乐》活动中，利用手偶，生动形象地讲述故事，幼儿通过老师语言和语气，感受到了故事中的小熊遇到困难的焦急，使之充分体验到遇到困难的心理感受，再感受被帮助的欢乐，从而使幼儿深刻地认识到帮助别人的重1下载后可任意编辑要和欢乐，进而同意主动帮助别人。又如，活动课《文明小天使》这一活动，以迎奥运为契机，让幼儿走进社会，接触文明人，感受文明事，发现文明行为，进行宣传活动：《告辞不文明行为签名活动》。 二、充分发挥环境与幼儿的互动，促进幼儿文明行为习惯养成 良好的环境氛围是习惯养成的基础。“环境是可以说话的”，孩子是在成人的关爱中成长的，要促进幼儿文明行为习惯养成，首...
