下载后可任意编辑信息技术在幼儿教育中的应用信息技术在幼儿教育中的应用 摘要：科技的普及将信息技术带到了人们生活的多个领域中。在各种教学手段交互作用的过程中，幼儿园是接受教育最为初始的地方。所以对于幼儿园教育来讲，应用现代信息技术，在幼儿教育过程中开展教学是提升幼儿综合素养的主要教学任务。所以对于幼儿园来讲，应当如何更好地应用信息技术来开展幼儿教学是幼儿教育讨论过程中需要重要讨论的内容。本文就主要对信息技术在幼儿教育中的应用进行了深化的讨论，希望能够有效提升幼儿教育的综合教学水平。 关键词：信息技术;幼儿教育;教学应用 一、引言 随着信息技术的迅猛进展，尤其是从互联网到移动互联网，更是制造了跨时空的生活、工作和学习方式，使知识的猎取方式发生了根本性的变化。教与学不再受到时间、空间和地点条件的限制，知识的猎取渠道变得更加灵活与多样化。将信息技术引入幼儿园教学活动中，可以把生活中无法直接见到的或是抽象的事物通过形象直观的方式展现出来，为幼儿创设情境，不仅可以刺激儿童的感官，引起儿童的注意，激发儿童的学习兴趣，而且还可以进展儿童的认知能力、艺术想象能力和社会交往等能力，不仅满足了儿童的情感需求，更体现了儿童的主体思想。因此，在幼儿园中运用信息技术进行教学已成为一个不可阻挡的潮流。 二、政府应加大对幼儿教育的投入 幼儿教育是基础教育的组成部分，是全面构建终身教育体系的奠基工程。但是，由于东西部经济进展的不平衡，国家对于不同区域教育的重视与投入也不相同，为了尽量减少教育中存在的差异，各级政府应加强对教育工作的领导，尤其是对幼儿教育的重视，应把幼兒教育工作纳入到本地经济、社会进展的总体规划当中，市、县（区）政府应建立多元化的投资机制，将进展幼儿教育的经费纳入财政预算，充足的资金对于幼儿教育机会的增加有着重要的作用。 1下载后可任意编辑 三、加大幼儿园教育资源的开发 信息化教学受到自身资源的开发的影响，而信息化教学的开展也必须不断的促进并开发自身的教学资源，否则信息化教学将会面临“无米之炊”的困境。现实中，教学资源的开发和积累不仅需要投入大量的人力和财力，更需要相关技术人员和幼儿教育专业人员的共同努力，这是一件投资较大的工程，因此，需要多方协调共同做好幼儿教育教学资源的开发。而目前幼儿园中对于专业技术人员很是匮乏，幼儿园应招收专业的技术老师，建立属于自己的网页，创设个性化的学习平台...
