1 初中语文教师业务考试题 一、判断题：（8 分） 1.和谐高效课堂”对教师提出的基本要求是：师德修养、理念水平和教 学技能。 2.在“和谐高效课堂”中， 教师是课堂阅读活 动的组织者 、引 导者 ， 因 此 可 以不 必 认真备课， 无 法 精 心 设计课堂。 3.在“和谐高效课堂”中， 讲求学生 的自 主 、合 作 和探 究 。自 主 是合 作 、探 究的基础前 提； 合 作 是促 进自 主 、探 究 的形 式 和途 径； 探 究 是自 主 、合 作 学习的目的和归依 ， 三 者 有 机 统一， 互 相 促 进。 4.情 感 、态度 、价 值观目 标是隐性 目 标， 是一个不 可 能在一 节课中完 全 达成而 需 长期 努 力 才 能 实现的目 标， 同 时， 它必 须镶嵌 、渗 透 在前 两类目 标之 中才 能实现。 二 、选择题（8 分） 5.下 列 选项不．属．于．“和谐高效课堂”目 标整 合 的一．项．是 A.知 识与能力 ， 过程 与方 法 ， 情 感 、态度 、价 值观这三 维目 标的系 统整 合 。 B.预设性 目 标与生 成 性 目 标的整 合 。 C.教师教育 教学的能力 和学生 知 识水平的整 合 。 6.构建 “和谐高效课堂”的两个核 心 因 素 的一项是 A.教师 学生 B.教师 文本 C.文本 学生 7.下 列 有 关“和谐高效课堂”中,教师的角 色 与作 用 的论述 有．误．的一．项．是 A.教师是课堂教学的组织者 、引 导者 、参与者 和合 作 者 。 B.由 课程 知 识体 系 的灌 输者 转为平等 对话者 ；由 知 识的传授 者 转为知 识的创 2 造者。 C.由教科书的被动执行者转为主动创造者，由成绩的裁判者转为学生成长的促进者。 8.下列对“中学语文老师命题必须具备的基本意识”表述有．．．误．的一．项．是 A.课标意识、教材意识、学生意识。 B.创新意识、自我展示和自我推销的意识。 C.阅卷意识、资料积累意识。 三、简答题 (10 分) 9.以校为本的教学研究的基本要素．．．．有几个？它们的关．系如何．．．？（6 分） 10.我区教师向市教研室申报“大量读写，双轨运行”――子 课题研究，需 要撰 写实施 方 案 ，一个完 善 的实施 方 案 应该具备哪．些 要素．．．，并说．明 其 功 能 。．．．．． （4 分） 四 、分析 题（24 分） [案 例 （一）] 为什 么还要上 ...
