2020 年度信息化教学校本研修实施方案 长沙县北山镇芙蓉学校 为贯彻落实《中小学教师信息技术应用能力提升工程 2 .0 的实施意见》，根据县关于教师信息技术应用能力提升工程 2 .0 的相关文件要求，提升学校管理团队信息素养，提升教师信息化教学能力，真正达成技术与教学的融合创新，破解教学难点问题，结合我校实际，特制定我校教师信息技术应用能力提升工程 2 .0 校本研修方案。 一、指导思想 通过培训使教师进一步提高师德修养、文化素养，树立现代教育理念，优化知识结构，培养创新精神和实践能力，促使教师提升信息技术应用能力。打造技术创新课堂，优化课堂教学结构，改变传统课堂教学模式，提高课堂信息化教学实践能力和教学效益；促使教师尽快掌握信息时代的理论，信息技术应用的方法以及教育科研基础知识，积极营造全员参与应用信息技术的良好氛围。建立一支素质良好、能适应信息时代教育要求的反思型、学习型、科研型的教师队伍。 二、研修目标 依据学校内涵发展的需要，进一步深入和完善信息化校本研修工作，聚焦转变学生学习方式，帮助教师树立信息时代的教学理念，提升教师信息化教学能力，切实解决因信息技术迅猛发展以及教育教学改革中出现的新问题，努力使我校形成一支适合于信息时代发展需要的教师队伍，全面提高学生的学习品质。 具体目标如下： ◆提高技术在学情分析中的应用能力 （1 ）通过研修，使教师养成思考的习惯； （2 ）掌握学情分析的途径和方法。 ◆提高教师演示课件的制作与应用水平 （1 ）提高演示文稿的设计与制作能力。 （2 ）课堂教学中使用好演示文稿。 ◆提高教师数字资源的检索、判断能力 （1 ）提高教师教学素材、多媒体课件、主题学习资源包、电子书、专题网站的应用能力。 （2 ）提高教师判断资源的科学性与准确性。 ◆提高数字资源的管理能力 （1 ）提高纸质资源的数字化能力； （2 ）将现有数字资源应按照教学需要和使用习惯，根据一定的规则命名、分类存储。 （3 ）提高教师数字资源的管理能力。 ◆提高教师技术支持的课堂导入能力 （1 ）提高课堂导入中信息技术应用的水平； （2 ）提高课堂导入的针对性和合理性。 ◆提高教师技术支持的课堂讲授能力 （1 ）将信息技术合理融入到教学设计中。 （2 ）将信息技术合理应用于课堂教学的每一个环节之中。 ◆提高教师技术支持的总结能力 （1）提高教师应用技术的意识； （2）提高教师应用信息技术的能...
