七年级上册生物知识点总结 1 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 1． 生物的基本特征是： ①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物能排出身体内产生的废物④生物能对外界刺激作出反应⑤生物能生长和繁殖⑥生物都有遗传和变异的特性⑦除了病毒外生物都是由细胞构成。 2． 森林资源清查，人口普查都是调查。当调查范围很大时，需要选取一部分调查对象作为样本，例如调查全国初一学生的平均身高。 3． 调查到的生物，可以按照不同的方法进行归类。①按照形态结构分：植物、动物、其他生物②按照生活环境分：水生生物、陆生生物③按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物。 第二章 了解生物圈 4． 生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括它周围的各种影响因素。 环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。 生态因素分为两类：一类是非生物因素（光、温度、水、土壤等）；另一类是生物因素（影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间的关系有捕食关系、竞争关系、共生关系、合作关系、寄生关系。） 5．科学研究的一般过程是：提出问题、作出假设、 制定计划、实施计划、 得出结论、表达和交流。 6．对照实验：除了单一变量不同，其他条件必须相同，这样的实验叫做对照实验。 7．生物既能够普遍适应环境：如仙人掌叶成刺状，长颈鹿的长颈，海豹的厚脂肪；又能影响环境：如大树底下好乘凉（植物影响了空气湿度）、蚯蚓能够改良土壤，赤潮（单细胞藻类大量繁殖）。 8．在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统 生态系统包括生物部分和非生物部分： （1）生物部分： 植物能够通过光合作用制造有机物，因而是生产者；动物直接或间接以植物为食，因此是消费者； 细菌、真菌可以把有机物分解成无机物，是分解者。（蘑菇属于真菌，蚯蚓和秃鹫都是分解者） （2）非生物部分，如阳光、空气和水等。 （3）下图是生产者、消费者和分解者的关系。 （4）图中箭头 1、2 表示被捕食，箭头 3、4、5 表示被分解，箭头 6 表示分解后的产物供植物重新利用。 七年级上册生物知识点总结 2 （5）该图中有一条食物链：树→虫→鸟 9．食物链书写规则 （1）食物链起点必须是生产者。 （2）终点是不被其它动物捕食的的消费者。 （3）组成部分：只有生产者和消费者，食物链中没有分解者和非生物部分。 （4）箭头方向：由被捕食者指向捕食者，是物质和能量流动的方向。 （5）捕食关系必须正确。 10...
