1 2020 年高考复习 化学工艺流程题 题型特点 本题型以现代工业生产为基础,与化工生产成本、产品提纯、环境保护等相融合,考查物质的制备、检验、分离、提纯等基本实验原理在化工生产中的实际应用,要求考生依据流程图分析原理、紧扣信息、抓住关键、准确答题。这类试题具有较强的实用性和综合性,能较好地考查学生信息获取能力、分析问题能力、语言表达能力和计算能力等。 突破点一化工工艺流程题的分析 【解题策略】 1.粗读试题 (1)读题头,得目的。题头一般是简单介绍该工艺生产的原材料和工艺生产的目的(包括副产品),以及提供需要用到的信息。 (2)读题干、析过程。题干部分主要用框图形式将原料到产品的主要生产工艺流程表示出来。题干信息有三个层次:读得懂的;读得不太懂但根据上下文可以勉强懂的;完全读不懂的。关键是突破第二层次,对于读得不太懂但根据上下文可以勉强懂的部分需要学生运用已有的基础知识,根据学习过的化学反应原理,联 系 实际工业生产及题目信息等进 行 知识的整 合,最 终 得到结 论 。 (3)读题尾 、看 措 施 :题尾 主要是根据生产过程中涉 及的化学知识设 计成系 列 问题,构 成一道 完整 的化学试题。阅 读题尾 时 要将设 问中的提示性信息,用笔 画 出来,以便 在后 面 精 读试题时 随时 提醒 自 己 与之 联 系 。 2 .精 读试题 在粗读试题的基础上,结 合流程图以外 的文字 描 述 、表格 信息、后 续 设 问中的提示性信息,在流程图上随 手 画 出相关信息,以便 在解题时 随 时 进 行 联 系 和调 用;同 时 思 考几 个问题:从 原料到产品依次进 行 了 什 么 反应,利 用了 什 么 原理(氧 化还 原? 溶 解度 ? 溶 液 中的平 衡 ? ),每 一步 操作 进 行 到什 么 程度 最 佳 ,每 一步 除 目标 物质外 还 产生了 什 么 杂 质或 副产物,杂 质或 副产物用什 么 方 法 除 去 等等,体 会 出题者 设 问的角 度 、意 图。只 要掌 握 了 这一题型的一般特点和解题策略,无 论 流程如 何 陌 生复 杂 ,在高 考中即 使 遇 到情 境陌 生的流程图题,也 能够 驾 驭 自 如 ,迎 刃而 解。 2 1 [2019·全国卷Ⅲ]高纯硫酸锰作为合成镍钴锰三元正极材料的原料,工业上可由天然二氧化锰粉与硫化锰矿(还含 Fe、Al、Mg、Zn、Ni、Si 等元素)制备,工艺如图 G2-1 所示。回答下列问题: ...
