2020 新教师个人转正工作总结（5 篇） 2020 新 教 师 个 人 转 正 工 作 总 结 第 一 篇 ： 时 间 过 得 很 快 ， 转 眼 间 ， 一 个 学 年 见 习 期 的 教 育 教 学 工作 已 经 即 将 结 束 了 ， 本 学 期 我 担 任 __两 班 语 文 教 学 。 由 于 是刚 毕 业 ， 教 学 经 验 尚 浅 ， 因 此 ， 我 对 教 学 工 作 不 敢 怠 慢 ， 认真 学 习 ， 深 入 研 究 教 法 ， 虚 心 向 前 辈 学 习 。 经 过 一 个 学 年 的努 力 ， 获 取 了 很 多 宝 贵 的 教 学 经 验 ， 也 取 得 了 较 好 的 成 绩 。现 将 具 体 工 作 总 结 如 下 ： 一 、 用 全 新 的 教 育 教 学 理 念 ， 改 革 课 堂 教 学 从 参 加 新 教 师 培 训 到 具 体 的 教 学 实 践 以 来 ， 我 反 复 学 习关 的 教 育 教 学 理 论 ， 深 刻 领 会 新 课 标 精 神 ， 认 真 反 思 自 身 教学 实 际 ， 研 究 学 生 ， 探 究 教 法 ， 逐 步 树 立起以 学 生 的 终身 发展为目的 的 教 学 思 想， 树 立起以 教 师 为主导学 生 为主体 的 新的 教 学 理 念 ， 在教 学 实 践 中积极探 索焕发语 文 课 堂 活力 ， 助于 学 生 能力 提高与发展的 语 文 课 堂 教 学 的 新 思 路、 新 模式启发思 维， 训 练方法 为主的 自 读课 文 阅读方法 、 以 感知――探究 ――反 思 ――延伸为主线的 重点篇 目学 习 法 、 以 合作 ――探 究 ――创造――创新 为核心 的 语 文 活动课 等， 激发了 学 生学 习 语 文 的 积极性， 收到 了 较 好 的 教 学 效果。 二、 细研 教 材、 潜心 备课 教 学 中， 备课 是 一 个 必不 可少， 十分重要的 环节， 备课不 充分或者备得 不 好 ， 会 严重影响课 堂 气氛和积极性。 曾一位前 辈 对 我 说：“备课 备不 好 ， 倒不 如 不 上课 ， 否则就是 白费心 机。”我 明白到 备课 的 重要性， 因 此 ， 每天我 都花费大量 的 时 间 在 备 课 之 上 ， 认 认 真 真 钻 研 教 材 和 教 法 ， 多 方 参 阅各 种 资 ...
