2021 年美育工作计划九篇 美育工作计划 篇 1 美育是素质教育的有机组成部分
对于陶冶情操、培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有不可替代的作用
学校美育是全面贯彻教育方针，全面推进素质教育的重要内容
是加强社会主义精神文明建设，潜移默化地提高学生道德水准，陶冶高尚情操，促进智力和身心健康发展，全面推进素质教育的有力手段
为了深入我校的艺术教育，展示我校艺术教育特色，现结合我校实际情况制定计划： 一、以美来熏陶学生的情感美育是偏于感性的教育，人的身心潜能就是真、善、美的三位一体，它们不可分割，人的造就的规律离不开美育，要将美育归顺到人的教育塑造的基本规律之中，因为美育对人的塑造有不可磨灭的功用
在日常生活中，教师首先必须确定适应新世 纪 的崭 新的教师观
处 处 都 要体现美，教师不仅 要教书 传 知 ，而 且 要育人成材 ； 不仅 要教会学生学习 文化，而 且 要帮 助 他 们养成健康的心理 素质； 不仅 要教会学生继 承历 史 文化传 统 ，而 且 要教会他 们勇 于创新的信 念 和方法
表 现在穿 着 讲 究 美、环 境 建设美、房 间 、教室 布 置 美，尤 其 要教育心灵美、语 言 美、行 为美，让 美无 处 不在
努 力培养学生从 小 就爱 美，努力创造美的良好品质和习惯
美育是人的心灵的教育，美育对人的塑造功用是不可外加的，它就是追求美的，要达到最美好的境界，这是人的最基本的美的素质
我们要让学生懂得什么是美
如果说教育是符合教育规律的，那么它必是符合人的审美心理过程的
二、注重艺术性人文性教育，运用现代教育理论和艺术教育原理，遵循儿童身心发展规律，以发挥学生主体为宗旨，开发学生潜能，培养学生对艺术的兴趣、爱好，提高文化素养和审美能力，促进学生全面和谐的发展，形成学校艺术教育的特色
美育是注重人文关怀的一
