小 学 语 文 新 课 标 学 习心得 2022 小 学 语 文 新 课 标 学 习 心 得 （ 精 选 7 篇 ） 小 学 语 文 新 课 标 学 习心得 1 学 习 ， 反 思 ， 成 长 ——小 学 语 文 新 课 标 学 习 心 得 静 下 心 来 ， 我 再次 阅 读 了 小 学 语 文 新 课 程 标 准 中 的 总 目 标 和 学 段 目 标 及 教 学 建 议 ， 感受 颇 深 ， 进 一 步 加 深 了 对 新 课 程 改 革 的 理 解 ， 认 识 到 了 新 课 改 的 必 要性 和 紧 迫 性 。 一 、 要 加 强 学 生 语 文 素 养 的 培 养 纵 观 语 文 教 学 中 的 名 家 ， 个 个 都 注 重 了 教 会 “做人”的 基本能力。因此， 语 文 教 学 必 须以学 生 为中 心 ， 为主体， 提高学 生 的 语 文 素 养 ，为学 生 的 今后学 习 和 发展打下 坚实的 基础。 这种基础就是听、 说、 读 、写的 基本能力， 也是对 一 个 人语 文 水平高低的 最好评价。 当前在语 文教 学 中 许多老师受 教 育部门 的 考 试 和 评价体制 的 束 缚 ， 还 没 有 完 全 摆脱 应 试 教 育的 模 式 。 小 学 语 文 教 学 较 大 程 度 上 仍 在“讲 ”、 “练 ”、“考 ”中 兜 圈 子 。 小 学 语 文 教 学 的 目 的 应 该 回 归 到 培 养 学 生 的 基本素养 上 来 ， 培 养 学 生 的 语 文 素 养 才 是语 文 教 学 返 璞 归 真 的 要 义 所 在。 新 课 标 明 确 提出 ： “语 文 课 程 应 致 力于 学 生 语 文 素 养 的 形 成 与 发展。 语 文 素 养 是学 生 学 好其 他 课 程 的 基础， 也是学 生 全 面 发展和 终 身发展的 基础。 ”语 文 课 程 应 培 育学 生 热 爱 祖 国 语 言 文 字 的 思 想 感 情 ，指 导 学 生 正 确 地 理 解 和 运 用 祖 国 语 言 文 字 ， 丰 富 语 言 的 积 累 ， 培 养 语感 ， 发展思 维 ， 使 他 们 具 有 适 应 实际 需 要 的 识 字 写字 能力、 阅 读 能力、写作 能力、 口 语 交 际 能力。 二 、 要 加 强 学 生 的 阅 读 与 背 诵 俗 ...
