数字图像处理课 程 设 计 题 目 图像的几何变换重建 系 (部) 信息工程系 班 级 姓 名 学 号 指导教师 2013 年 12 月 16 日至 12 月 27 日 共 2 周 2013 年 12 月 27 日 数字图像处理 课程设计任务书 一、设计题目、内容及要求 设 计 题 目 ： 图 像 的 几 何 变 换 重 建 1 、 设 计 内 容 ： （ 1） 能 够 读 取 和 存 储 图 像 。 （ 2） 实 现 图 像 的 平 移 、 缩 放 、 旋 转 几 何 变 换 。 （ 3） 分 别 采 用 最 近 邻 插 值 和 双 线 性 插 值 技 术 进 行 图 像 重 建 。 （ 4） 编 写 代 码 实 现 上 述 功 能 。 2、 设 计 要 求 ： （ 1） 利 用 数 字 图 像 处 理 技 术 ， 以 MATLAB 为 平 台 ， 建 立 一 个 实 现 设 计 主 题 的简 易 处 理 系 统 。 （ 2） 能 显 示 输 入 图 像 、 输 出 图 像 。 （ 3） 不 允 许 直 接 调 用 MATLAB 工 具 箱 中 的 几 何 变 换 函 数 。 （ 4） 程 序 代 码 要 有 注 释 说 明 ， 调 用 MATLAB 函 数 要 清 楚 并 理 解 函 数 的 功 能 、使 用 范 围 ， 在 设 计 说 明 书 中 要 写 清 楚 函 数 的 功 能 和 参 数 意 义 。 （ 5） 完 成 设 计 说 明 书 一 份 。 二、设计原始资料 MATLAB 软 件 、 原 始 图 像 。 三、要求的设计成果（课程设计说明书、设计实物、图纸等） 设 计 成 果 为 课 程 设 计 说 明 书 和 程 序 源 代 码 。 每 人 提 交 电 子 版和 纸质打印版的 设 计 说 明 书 各一 份 ， 电 子 版以 “班级_学号”为 名建 立文件 夹， 其中 存 放 电 子 版课 程 设 计 报告和 程 序 源 代 码 。 以 班为 单位刻录光盘一 张。 四、进程安排 第一 周： 周1 布置设 计 任务， 学生查 阅 相 关 资 料 。 周2 熟 悉 编 程 语 言 、 确 定 设 计 方 案 。 周3-5 程 序 设 计 、 编 写 代 码 、 上 机 调 试 。 第二 周： 周1-2 继 续 编 写 代 码 、 调 试 程 序 ， 修 改 并 完 善 设 计 。 周2 下 午 验 收 程 序 。 ...
