第 1 页 共 18 页 课 题 研 究 心 得 体 会 5 篇
课 题 研 究 心 得 体 会 篇 1 提 笔 踌 躇 ， 我 深 知 自 己 的 心 得 体 会 与 本 次 的 培 训 专 题 风 牛 马不 相 及
20__年 _月 _日 — — 17 日 ， 在 名 师 工 作 室 主 持 人 邵 美 萍 主持 下 举 行 云 南 省 小 学 美 术 名 师 工 作 室 课 题 研 究 专 题 培 训 和 小 组 年度 工 作 考 评 活 动
活 动 包 括 楚 雄 州 教 科 所 所 长 邓 建 民 作 课 题 研 究专 题 培 训 ，各 小 组 课 题 研 究 情 况 、小 组 年 度 工 作 汇 报 及 专 家 指 导 、考 评 ， 工 作 室 顾 问 张 兴 义 校 长 作 《 情 绪 的 科 学 管 理 》 的 专 题 讲 座等
说 实 在 的 ， 至 于 讲 些 什 么 我 懵 懵 懂 懂 ， 触 动 最 深 的 是 邓 所 长声 情 并 茂 朗 诵 的 一 段 散 文 ： “ 世 界啊， 今天早晨， 我 ， 一 个母亲，向你交出她可爱的 小 男孩， 而你们将还我 一 个怎样的 孩子呢
” 下 课 后， 我 的 心 久久不 能平静 ， 通 过 网 络 我 找 到 了 原 文 细 读 ： “ 小男孩走 出大 门 ， 返 身 向四 楼 阳 台 上 的 我 招 手 ， 说 ： ‘ 再 见
’ 那是 好 多 年 前 的 事 了 ， 那 个早晨是 他 开 始 上 小 学 的 第 二 天
我 其 实仍 然 可以 像 昨 天一 样， 再 陪 他 一 次 ， 但 我 却 狠 下 心 来 ， 看 他 自 己单 独 去 了
他 有 属 于 他 的 一 生 ， 是 我 不 能相 陪 的 ， 母子一 场 ， 只能看 做 一 把 借 来 的 琴 弦 ， 能
