课 题 开 题 表 态 发 言 稿 课 题 开 题 表 态 发 言 稿 13 篇 课 题 开 题 表 态 发 言 稿 1 尊 敬 的 各 位 领 导 、 专 家 、 老 师 ： 下 午 好 ！ 今 天 是 我 校 省 级 数 学 课 题 《 XX 》 开 题 报 告 会 。 首 先 对 你们 从 百 忙 之 中 莅 临 我 校 ， 对 我 校 研 究 课 题 进 行 科 学 论 证 表 示 衷 心 的 感谢 ！ 作 为 一 名 年 轻 教 师 ， 我 为 自 己 能 够 成 为 课 题 组 的 成 员 ， 参 与 到 课题 研 究 中 而 感 到 无 比 荣 幸 。 课 堂 教 学 是 学 生 在 校 期 间 学 习 文 化 科 学 知 识 的 主 阵 地 ， 而 且 构 建有 效 的 课 堂 是 当 前 小 学 数 学 教 学 改 革 的 核 心 问 题 。 而 我 校 进 城 务 工 子女 较 多 ， 其 素 质 参 差 不 齐 ， 家 庭 教 育 较 为 薄弱， 因此对 我 校 教 师 提出更高的 要求。 所以作 为 实验教 师 ， 必须思考如何以最少的 时间 和精力，获取最佳的 课 堂 教 学 效 果， 让这些 学 生 在 有 限 的 时间 内 更好 地 掌 握 知识 、 培 养 能 力。 因此， 我 校 《 XX 》 的 开 题 ， 具 有 重 大 现 实意 义 。 在 此， 我 谨 代 表课 题 组 全 体 成 员 作 如下 表 态 ： 我 们 将 不 断 加 强 自 主 学 习 ， 通 过 读 书 、 做 摘 记 、 教 育 教 学 期 刊 搜索 、 网 络 学 习 、 向 优 秀 教 师 请 教 等 途 径 ， 努 力夯 实自 身 参 加 课 题 研 究的 理 论 基 础 ， 在 学 习 、 借 鉴 中 不 断 完 善 我 们 的 研 究 。 我 们 将 积 极 投 身 课 堂 实践 ， 依 据 数 学 课 程 标 准 理 念 ， 大 胆 探 索 ，大 胆 创 新 ， 在 实践 中 不 断 将 课 题 研 究 推 向 纵 深 发 展 。 我 们 将 重 视 教 学 反 思， 坚 持 定 期 反 思自 己 的 教 育 教 学 工 作 ， 找 出不 足 ， 积 极 客 观 面 对 ， 将 反 思的 成 果落 实到 具 体 的 `实践 中 ， 实现 个 人专 ...
