下载后可任意编辑全日制自学考试人才培育模式探微全日制自学考试人才培育模式探微 1 自学考试遭遇的瓶颈和机会 自学考试，顾名思义以自学为主，通过国家考试测评猎取学历。它满足了成千上万人接受高等教育的需要，同时也为造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想文化素养做出了贡献。 但自考改革的步伐跟不上时代进展的速度，制度设计的僵化，考试方式的单一，人才素养的缺陷也是显而易见的。有学者呼吁取消自考这种教育形式，就是基于自考本身存在的问题得不到改变。显然这是因噎废食的做法，对提高全民族的科学文化素养不利，对加快社会主义现代化建设不利，也对大量想通过自考成才的学生不公。 自考的精髓是学生自主学习，全日制自考也是自学为主，但有教和学的互动，学生在校园里完成学业，教育资源更加丰富，老师指导更具针对性。事实上，信息技术的进展为学生自主学习带来了便利。以前学生获得知识的主渠道是课堂，现在不一样了，学生可以多渠道猎取信息，世界顶尖大学的教学形式都在发生改变，传统的课堂教学的比重在逐步减少。从这个意义上讲全日制自考学生在这方面的劣势不成为问题了。但是，学生非智力因素的提升、学生实践能力的加强、专业前沿知识的掌握依旧是自考学生的短板。 全日制自考现在的外部环境有了一定的改善，国家开始在部分省市进行试点，主考学校已经有了一定的自主权。这就意谓着有了改革的空间。加上全日制自考本身依托普通高校，与普通高校学生同享教育资源和校园文化（尽管部分全日制自考学校并没有做到这一点），我们怎么样才能克服自考教育的这些短板呢？笔者认为，创新全日制自考人才培育模式，在维护自考的严肃性，发挥自考的优势（宽进严出、教考分离等）的基础上，在教育观念上实现三个转变，在培育模式上实行三个结合，自学考试就一定能够走出低谷，为社会培育出更多、更好的人才。 2 实现全日制自学考试教育观念的三个转变 1下载后可任意编辑 自考这一教育形式原来是具有优势的，因为宽进严出、教考分离的原因，自考文凭的含金量是受到人们追捧的。只是大学扩招以后高等教育由精英教育过度到大众教育，人们可以不要通过更加严格的自考猎取大学文凭了，自考开始出现了生源危机。所谓危机，并不是没有机会，在信息技术不断进展的今日，只有认识到自考本身的短板，实现自考教育观念的转变，自学考试就能够迎来另一个春天。 首先，实现应试教育为主逐步向知识与能力并重转变。宽进严出是自考...
