下载后可任意编辑关于大班美术教案 3 篇关于大班美术教案 3 篇 作为一名教职工，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家收集的大班美术教案3 篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 大班美术教案篇 1 教学目标： 1.学习在指纹上添加简单的线条，使其变成有趣的动物形象。 2.尝试用指纹印画，大胆想象，体验创作的欢乐。 教学准备： 1.彩色粉纸、水彩笔人手一份。 2.红、蓝印泥，擦手的毛巾。 3.实物投影仪。 教学重点与难点：学习在指纹图案上添加简单的线条。 教学方法与手段：直观演示教学、操作教学、多媒体辅助教学。 教学过程 一、手指游戏，激发兴趣 1、师：今日爸爸妈妈来听我们上课，你们快乐吗？那我来看看谁坐的最神气！现在老师要来和你 们玩一个手指游戏，伸出你们的小手跟着我一起做！ 一个手指头呀，变变变，变成毛毛虫呀，爬呀爬！ 二个手指头呀，变变变，变成小白兔呀，蹦蹦跳！ 三个手指头呀，变变变，变成小花猫呀，喵喵喵！ 四个手指头呀，变变变，变成小螃蟹呀，横着爬！ 五个手指头呀，变变变，变成花蝴蝶呀，飞呀飞！ 2、师：刚才我们都是奇妙的小魔术师，用我们的手指变成了小动物，对变成了哪些小动物？ 3、我们的手指本领可大了，不仅能通过游戏变成小动物，还有很多的作用1下载后可任意编辑呢，你们知道手指还有哪些用处？ 二、观察指纹画 1、出示印有指纹的画，引起幼儿的兴趣。 今日老师用手指画了一幅画，你们想看吗？画的什么？这棵树是什么样子的？叶子又是什么样的你们猜猜看是怎么画出来的？ 2、请幼儿认真观察，大胆推断。 师：这些圆圆的东西啊，是老师运用我们手指上的指纹给印出来的。这叫指纹画。你们想不想看看老师是怎么变出指纹宝宝？ 3、老师示范 三、了解指纹的印制方法。 （1）引导幼儿发现掌握正确印制指纹的方法。 师：你们想不想印出可爱的指纹宝宝啊？老师告诉你们一个小秘密，就是我们的指纹宝宝不喜爱太拥挤的地方，所以，小朋友在印制指纹的时候要给每一个指纹宝宝一个舒适的位置。大家都去试试看吧。 （2）重点：怎样才能印出清楚的指纹。 师：用手指用劲的亲亲红红的印泥，再用我们的指纹宝宝稳稳的亲亲白纸，不要摇晃和挪动。 四、启发幼儿想象，将指纹变成各种各样的东西。 1、老师根据幼儿想象出的东西，当场在指纹上进行创作。 师：刚刚我们印制了很多指纹宝宝，...
