下载后可任意编辑关于幼儿教育工作有效开展的思考关于幼儿教育工作有效开展的思考 【摘要】由于幼儿教育是一个人教育与进展的重要而特别的阶段，近年来 ，幼儿教育越来越受到家长们的重视
但人们对幼儿教育的认识并不全面，使幼儿教育对培育儿童的作用大打折扣
【关键词】幼儿教育 制造力 行为习惯 每个孩子都具有制造力
因为在幼儿期，好奇心强，没有过多的思想束缚 ，敢想、敢做，对周围新奇的事物表现出浓厚的兴趣，爱提问、喜追究，“打破沙鍋问到底”“探究性的拆东西”“自言自语做游戏”
这些听似“好笑”，看似“顽皮”的言行举止，恰恰就是孩子制造火花的闪现
有许多人才成长的事实说明，不少名垂青史的人物都具有顽皮、淘气、好问、好奇、勇冒险、敢尝试的行为特点，所作所为时常超出常规，如“趴在鸡窝孵小鸡”的爱迪生，“将毒虫子含在嘴里”的达尔文，这些“淘气”的行为，可能就是发明家、科学家最初显露出来的制造火花，这种火花一旦燃烧起来，就会成为永不熄灭的、探究真理的火焰
家长应注意发现孩子的制造力萌芽，保护孩子最原始的制造意识和创新精神，才能使他们的制造性得以持续和进展
一、懂得如何才是爱自己的孩子 有些父母分不清自己的哪些行为是爱自己的孩子
有时会将溺爱当成真爱 ，或者由于私心的原因偏爱自己的孩子
这样就会把孩子带入危险的边缘，慢慢地因为父母的这种爱的庇护而迷失方向甚至误入歧途
过于心疼孩子也是种溺爱，孩子应该要有适当的磨练，有一定的抗压能力，父母要忍心让他去经历风雨，而不是一味地呵护
母鸡啄小鸡，不是母鸡很残忍，而是母鸡爱小鸡
母鸡为了小鸡能脱离自己学会生存，不得不用残忍的方式赶走小鸡离开自己
这种看似残忍的行为实际上是一种深沉的母爱，有时候是我们人类所不及的母爱
世界上的所有生物，为了生存都需要竞争，物竞天择和优胜劣汰是大自然不变的生存法则
现在有的学生上大学了，还不会洗衣服，将衣服邮寄给母亲洗，
