下载后可任意编辑关于高中语文老师的述职报告关于高中语文老师的述职报告 关于高中语文老师的述职报告篇 1 本学年度我一直任教高二（2）班语文，学业水平测试结束后同时任教高二（15）班文，担任高二语文备课组长，负责教科室日常工作，遵纪守法、廉洁自律，团结各部门同事，高效、高质完成上级布置的任务
本学年教科室以“科研兴教，科研强校”为宗旨，努力践行教科研工作为学校的进展服务、为老师的成长服务、为提高学校教育教学质量服务的理念，巩固创建“四星”高中成果，开创我校教科研工作新局面
现简要总结如下： （一）广建教科研平台，注重学习与反思
1、为老师提供教育理论丛书，引导老师自学教育理论，提高老师的教育理论水平，仔细撰写读后感，形成读书笔记，组第 1 页 共 25 页下载后可任意编辑织读书征文竞赛
2、开展多种形式的学习培训，实行多元的学习方法，个体学习与学科组合作学习相结合，专题讲座与个别研讨相结合，外出学习和校本学习并存，切实提高培训效率
3、编印《搬中教科研》，提供相关信息，拓展更多渠道，把握各种机会，提前宣传，广泛动员，鼓舞引导老师将学习与反思的内容文本化
4、以课题为先导，注重德育课题和教学课题并肩进展，注重微型课题和重大课题的相互补充，注重普通课题和重点课题的共同研讨，让课题讨论成为老师教育教学水平快速提高的有效途径
5、搭建好“青蓝工程”的平台，创新师徒结对的方式，让师徒科研生活幸福和谐，确保师傅在指导中提升，徒弟在学习中成长，师徒在教与学的反思中共同进步
第 2 页 共 25 页下载后可任意编辑 （二）法律规范教科研秩序，注重过程与积累
教科研工作要做到管理法律规范、网络清楚、制度齐全、规划具体、措施有力，过程厚重，本学年加强了教科研工作的过程性管理，法律规范教科研秩序，注重过程性资料的积累，推行课题管理“三制”： 一是跟踪制，教科室建立课题讨论档案，及时收
