下载后可任意编辑农村学校教育现代化思考 摘要： 文章分析了农村学校教育现代化所面临的难题，并提出了推动农村学校教育现代化进展的策略，包括强化“三通两平台”建设，奠定现代化教学的基础；强化认知，提高老师现代化执教能力；创新教法，全面实践农村现代化教育；教研引领，全面深化农村教育现代化
关键词： 农村学校；教育现代化；管理现代化 党的十九大报告中明确指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先进展的位置，加快教育现代化
但农村学校因地域、环境、资源等因素，还未完全实现教育现代化
鉴于教育现代化的内容很广泛，涉及教育思想的现代化、教育内容的现代化、教育设备和手段的现代化、教育方法的现代化、教育管理的现代化等
因而，农村学校如何实现教育现代化
值得深化探究
一、农村学校教育现代化所面临的难题 （一）农村学校教育现代化的基础弱
从目前农村学校的进展情况来看，其中比较突出的问题是学校现代化基础较弱
农村学校教学现代化起步晚，在教育硬件方面与城市差距很大，主要表现为教育信息化程度低，相关信息化教学设备贮备不足，信息化教育资源分布不均衡，设备数量无法满足现代化教学需求等
这严重制约了农村学校教育现代化进展的脚步[1]
（二）农村学校对教育现代化的认知差
农村学校对教育现代化的普及强度不够，教职员工对教育现代化的认知不足
大部分教育工作者认识不到教育现代化的重要性，更加不了解教育现代化的内容
使得学校教育现代化迟迟得不到明显进步
认知上的落后，必定会导致教育理念的偏差，进而使得整体学校教育形势不乐观，这是目前农村学校管理所面临的巨大难题
如若不解决认知上的问题，教职员工自我认知、自我知识更新、自我约束能力不足，就难以发现教育中的问题，教育内容得不到更新，这样学校教育现代化就难以实现
（三）农村教学方法现1下载后可任意编辑代化的程度低
由于受文化水平、生活条件、探
