下载后可任意编辑农村幼儿教育进展现状与影响因素讨论农村幼儿教育进展现状与影响因素讨论 【摘 要】幼儿教育是对一个人的启蒙教育，对以后的学习和成长起到了基础性的作用，近年来政府一直加大对农村教育的扶持力度，但是当前农村幼儿教育进展过程中依旧存在很多突出问题，比如农村家长对学前教育认知不足，办园缺乏法律规范性，师资队伍问题，教育管理缺少力度等，对此都应该实施有效的措施进行解决，扫除各种障碍，保证农村幼儿教育的健康快速进展。本文主要针对农村幼儿教育进展现状与影响因素进行了讨论，并提出了一些进展途径和建议，以供参考。 【关键词】农村 幼儿教育 进展现状 影响因素 途径 学前教育是学习的基础，是我们开始学习的起点，在学生的健康成长中具有奠基性地位，所以进展农村学前教育具有决定性意义。21 世纪来临之际，要使得每个幼儿都获得良好早期教育，进展农村学前教育具有决定性意义。当前，随着农村文化、经济的快速变革与进展以及义务教育的推动和计划生育国策的实施，农村幼儿教育面临着较好的进展机遇，但同时也存在不少因素制约农村学前教育的进展。 一、农村幼儿教育进展现状与影响因素分析 1.農村家长对学前教育认知不足 据调查了解，农村的幼儿园入园率都比较低，通过走访，了解到家长不送幼儿入园的原因有：一是自然地理原因，由于居住较为分散、偏僻，使得无法独立成班，因此农村家长也没地方可送小孩子入学前班;二是经济上原因，由于有些农村家庭家境确实比较贫穷，无力送小孩入园;三是思想认识原因，由于对小孩接受学前教育缺乏正确的认识，不清楚为什么小孩要接受学前教育。 2.办园缺乏法律规范性 社会力量办园大多是家庭式办园，为管理监督带来诸多不便。他们缺乏足够的运动器械和图书、玩具;缺乏饮水、消毒等基本保育生活设施，缺乏消防安全设施，给幼儿的健康造成潜在的威胁。当前的农村幼儿园说是为了方便家长，1下载后可任意编辑但也为了争夺生源，上下学基本上都用车辆接送。为了节约钱，接送的车辆质量不合格、车辆少，严重超载，各地时有事故发生，不能不叫人为这些幼儿捏一把汗。 3.师资队伍质量参差不齐，待遇低 农村从事幼教的老师的文化程度普遍的学历都较低。农村幼师收入可分为两种情况，一种是属于公办老师的，收入较高，而且收入也较为稳定;另一种是属于代课性质，还不是所谓民办老师，他们收入较低，而且没有医疗和养老保险。但是公办老师都是兼职，属于代课性质的却都...
