下载后可任意编辑农村教育资源现状剖析与对策农村教育资源现状剖析与对策 农村教育资源现状剖析与对策 城市化是当今社会进展过程中不可避开的历史进程，也是我国在实现现代化目标进程中的进展方向。然而在加快农村城市化进程步伐的过程中，社会优质资源的配置出现了“农村向城市”单向流动的现象，这一点在教育资源的配置整合方面表现得尤为突出，其带来的后果也相当严重，在农村教育中暴露出了一系列的问题，例如农村撤校合并带来的安全问题、留守儿童性格缺失，农村师资流失严重等现象，这些现象加剧了城乡社会阶层的两极化程度，进而对社会的和谐稳定造成了一定的隐患。因此，如何改善农村教育资源落后现象成为一项刻不容缓的重要任务，也是社会经济进展的重要议题，是贯彻落实科学进展观的重要任务之一。本文以科学进展观为指导，通过深化实际调查，了解当前农村教育资源的现状，分析造成农村教育水平落后的原因，针对目前农村教育资源匮乏的现象提出了几点建议。 一当前农村教育资源现状分析 中国是一个农业大国，在城市化的进程中农村教育始终是我国教育进展中的一个薄弱环节，近年来，随着日益加剧的城市化进程，城市与农村教育资源的两极化现象也愈演愈烈，主要体现在以下几个方面： （一）农村学校撤并的弊端 近年来，教育部门为能实现农村现有教育资源的最优利用，在较短时间内大规模的进行农村教育资源的整合———撤点并校。这项措施虽然在一定程度上促进了农村教育事业的进展，但由于在并校的过程中，学校的软硬件设施的更新远远滞后于撤点并校的速度，致使农村孩子非但没有享受到并校带来的优质教学资源，反而对学生身体和心理的健康进展造成不良影响。 案例：自从撤点并校后，原来在本村就可以上学的学生要到邻村或者更远的地方就读，每天疲于上学路途的奔波。即使有些乡村配备了校车，其效果也是杯水车薪，例如在 20XX 年 11 月 16 日，甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇下沟砖1下载后可任意编辑厂门口，一辆荷载 9 人的校车却实载 64 人在接送学生的路途中发生撞车事故，造成 19 人死亡，18 人重伤的惨剧。20XX 年 7 月 20 日，大连市开金州新区金石滩凉水湾路段，17 名学生在一辆校方雇来的“黑校车”上发生交通意外，造成不同程度的受伤。这些血淋淋的事实在警醒我们，撤点并校后学生上学的交通问题已经严重损害了学生的身心进展，甚至连基本的生命安全也得不到保障，急需社会相关部门的高度重视与解决。 ...
