下载后可任意编辑博学于文雅蕴于行博学于文雅蕴于行 “星期一清晨，我穿过薄雾早早地来到学校，漫步到阅读长廊，手捧喜爱的书本，伴着小草的微笑，一个人静静地阅读……虽然冬日的太阳还没有升起，但我觉得整个校园都充满了阳光。”在广西民族师范学院附属小学（以下简称广西民师附小）六（4）班的教室里，学生周童菲正在朗读自己的习作——《校园四季》。 “描写得很细致、生动，充满想象力，朗读富有感情！”老师当堂点评道。 在广西民师附小，这样的课堂很常见。近年来，该校秉持“博学于文，雅蕴于行”的办学理念，通过建设博雅文化校园、打造博雅老师团队、构建博雅智慧课堂、开展博雅主题活动等，全力实施“博雅教育”，培育新时期的博雅学子。 “附小的学生思维活跃，思路开阔，知识面广，个性化语言非常丰富，老师综合素养高，整个校园充满了书香文化气息。”曾到该校执教示范课的江苏省特级老师宋运来这样评价道。 突出内涵，建设博雅文化校园 走进广西民师附小丽川校区，就像走进一个敞开式的天然图书馆。这里的建筑设计、校园布局让人感受到深厚的文化底蕴和浓郁的育人气息。正如该校校长黄平化所说：“建一个图书馆式的学校，为师生创设良好的工作和学习环境，是我校的追求。” 该校丽川校区的楼宇命名、建筑物设计，既典雅又充满灵气，生动地展现出博雅文化的内涵。教学楼名为致真楼，设计成一个“U”形，犹如莘莘学子徜徉在知识的海洋里，张开双臂拥抱美好的未来。艺体楼、生活楼分别命名为致美楼、致善楼，与教学楼相互呼应，体现了学校“真、善、美”的高雅追求。教学楼西楼长廊以博学文化为主题，东楼长廊则凸显博爱文化，二者相得益彰，让学生在不知不觉中受到典雅文化的滋养和熏陶。 1下载后可任意编辑 放眼整个校园，教学区、阅读区、休闲区和运动区既分区自然又紧密相连。悦读园、墨香园、数理园、梦想园、科技园体现了人文和科学两大教育主题；上善池、致真池、童蒙池给人以智慧的启迪；梦想驿站、星星河校园电视台展现着多元的教育视界；标准塑胶运动场、韵泉健身活动馆洋溢着轻松健美的现代气息。 最妙的是随处点缀在校道两边的阅读展板，上面展示着文学、科技等多学科的知识，让学生可以随时浏览，无形中增长了知识。这一设计与校园里的读书长廊，均体现了“图书馆式”校园的布局理念。火红色的读书长廊，承载着学生的阅读热情，每天课余时间，都会有学生手捧书本，三三两两来到这里，宁静地阅读、凝思。 目前...
