下载后可任意编辑国开(中央电大)专科《学前儿童社会教育》十年期末考试案例分析题库(排序版)国开(中央电大)专科《学前儿童社会教育》十年期末考试案例分析题库(排序版)(更新至 2024 年 7 月试题)说明:试卷号码:2505。 [案例]4 岁的小亮在电视上看到小哥哥在大海里游泳很艳羡,第二天他在幼儿园里告诉老师和小朋友们说,他去大海里玩了。[2024 年 1 月试题][案例]4岁的小亮在电视上看到小哥哥在大海里游泳很艳羡,第二天他在幼儿园里告诉老师和小朋友们说,他去大海里玩了。[2024 年 7 月试题] (1)请分析小亮这一行为的性质和产生这一行为的可能原因。 (2)假如你是老师,将如何对待小亮的这一行为?答:(1)小亮的“说谎”行为是由他的心理进展尚未成熟的特点造成的,并非是他有意欺骗人。小年龄的孩子记忆力极不精确,在回忆时往往歪曲事实,还常常把想象和现实混淆起来,容易把想象的东西当作现实中已经发生的事进行描述,一般来说,随着孩子年龄的增长,记忆、思维等能力的增强,这种“说谎”现象会逐步消逝的。 (2)作为老师,不要轻易指责孩子“不诚实”,而是要帮助孩子把事实弄清楚,告诉孩子不要把想象的事当作真事。例如,对小亮可以说:“你很想到大海里去玩,可是现在还没去过,是吗?”[案例]5 岁的小庄正在夸夸其谈地说他的英雄事迹,而周围的同伴并不认同他,并争辩说:“你不可能什么事情都可以做!”小庄与他们争吵起来,而且坚定自己的想法。这时,老师认为小庄需要更多的专门的反馈信息。他把小庄带到旁边真诚地说:“当你告诉你的朋友那些不可能的事时,他们是不会信任的。”老师接着说:“假如你告诉别人的东西不是真的,那么以后当你告诉他们真实的事情时他们也不会信任你了。”[2024 年 1 月试题] (1)请分析小庄说谎的原因;(2)请评价老师对这件事的处理方式并说明理由。 答:(1)原因分析:小庄说谎与其发育不成熟有关。对幼儿而言,学会区分真实与不真实需要一段时间。对他们而言,从自己的角度看待事物就意味着假如你希望它是真的,它就是真的。这些想法导致幼儿“说谎”,而孩子却真诚1下载后可任意编辑的认为这些谎言是真的。 (2)对老师处理方式的评价:老师的做法是对的。教育者需要更多了解孩子的思维方式。作为教育者,一方面要逐渐教会幼儿学会区分真实与不真实,还要让他们懂得为什么喜爱真实。小庄或许需要时间来消化这些知识,而老师就在旁边帮助他成长。老师的目的是帮助小庄区分真实...