下载后可任意编辑国开（中央电大）专科《学前儿童社会教育》十年期末考试案例分析题库（排序版）国开(中央电大)专科《学前儿童社会教育》十年期末考试案例分析题库(排序版)(更新至 2024 年 7 月试题)说明：试卷号码：2505。 [案例]4 岁的小亮在电视上看到小哥哥在大海里游泳很艳羡，第二天他在幼儿园里告诉老师和小朋友们说，他去大海里玩了。[2024 年 1 月试题][案例]4岁的小亮在电视上看到小哥哥在大海里游泳很艳羡，第二天他在幼儿园里告诉老师和小朋友们说，他去大海里玩了。[2024 年 7 月试题] (1)请分析小亮这一行为的性质和产生这一行为的可能原因。 (2)假如你是老师，将如何对待小亮的这一行为？答：(1)小亮的“说谎”行为是由他的心理进展尚未成熟的特点造成的，并非是他有意欺骗人。小年龄的孩子记忆力极不精确，在回忆时往往歪曲事实，还常常把想象和现实混淆起来，容易把想象的东西当作现实中已经发生的事进行描述，一般来说，随着孩子年龄的增长，记忆、思维等能力的增强，这种“说谎”现象会逐步消逝的。 (2)作为老师，不要轻易指责孩子“不诚实”，而是要帮助孩子把事实弄清楚，告诉孩子不要把想象的事当作真事。例如，对小亮可以说：“你很想到大海里去玩，可是现在还没去过，是吗？”[案例]5 岁的小庄正在夸夸其谈地说他的英雄事迹，而周围的同伴并不认同他，并争辩说：“你不可能什么事情都可以做！”小庄与他们争吵起来，而且坚定自己的想法。这时，老师认为小庄需要更多的专门的反馈信息。他把小庄带到旁边真诚地说：“当你告诉你的朋友那些不可能的事时，他们是不会信任的。”老师接着说：“假如你告诉别人的东西不是真的，那么以后当你告诉他们真实的事情时他们也不会信任你了。”[2024 年 1 月试题] (1)请分析小庄说谎的原因；(2)请评价老师对这件事的处理方式并说明理由。 答：(1)原因分析：小庄说谎与其发育不成熟有关。对幼儿而言，学会区分真实与不真实需要一段时间。对他们而言，从自己的角度看待事物就意味着假如你希望它是真的，它就是真的。这些想法导致幼儿“说谎”，而孩子却真诚1下载后可任意编辑的认为这些谎言是真的。 (2)对老师处理方式的评价：老师的做法是对的。教育者需要更多了解孩子的思维方式。作为教育者，一方面要逐渐教会幼儿学会区分真实与不真实，还要让他们懂得为什么喜爱真实。小庄或许需要时间来消化这些知识，而老师就在旁边帮助他成长。老师的目的是帮助小庄区分真实...
