下载后可任意编辑国开（中央电大）汉语言专科《中国古代文学（B）2》十年期末考试分析论述题题库（排序版）国开(中央电大)汉语言专科《中国古代文学(B)2》十年期末考试分析论述题题库(排序版)(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！)说明：试卷代号：2410；资料整理于 2024 年 10 月 15 日，收集了 2024 年 1 月至 2024 年 1月中央电大期末考试的全部试题及答案。 结合作品分析《牡丹亭》的艺术成就。[2024 年 1 月试题]结合作品分析《牡丹亭》的艺术成就。[2024 年 1 月试题]结合作品分析《牡丹亭》的艺术成就。[2024 年 7 月试题]结合作品分析《牡丹亭》的艺术成就。[2024 年 1 月试题]答案要点： (1)人物形象丰满生动，其中杜丽娘形象的塑造尤为成功。 (2)情节结构上充满离奇、变幻的色彩。 (3)将抒情、写景、刻画人物紧密地结合在一起，曲词优美含蓄，有丰富的抒情意味。 (4)人物语言个性化，与其身份、性格协调一致。 结合作品分析柳永词的艺术特色。[2024 年 1 月试题]结合作品分析柳永词的艺术特色。[2024 年 1 月试题]答案要点： (1)以赋为词铺叙展衍的抒写方法。多在铺叙描写中逐步展示抒情主人的情感变化，且多在特定部位穿插表现动态的词汇或突出强调抒情自我立场的语词，使铺叙生动而不呆板。 (2)开创了新的通俗生动的语言风格，一方面追求语言的透彻明白，另一方面大量采纳市井口语。 结合作品分析王实甫《西厢记》的艺术成就。[2024 年 1 月试题]答案要点： (1)人物塑造采纳了多种艺术手法。①透过人物的语言表现人物的性格；利用曲词和宾白进行心理描写、侧面描写。②充分运用戏剧冲突来刻画人物形象。 (2)双线结构方式。以莺莺、张生、红娘与老夫人的矛盾构成基本的冲突线1下载后可任意编辑索，以莺莺、张生、红娘三人间的矛盾构成第二条戏剧线索，两条线索交叉进行，相互推动。 (3)语言：①语言与剧情、与人物性格紧密结合。②曲词优美自然，融汇古典诗词而不堆砌，提炼口语而不粗俗。 试结合作品分析《儒林外史》讽刺艺术的特点。[2024 年 7 月试题]答案要点： (1)从人物个性的细微差异人手，通过人物言谈举止上的个体特征写出人物的不同形象，凸现对人物的讽刺或批判。 (2)喜剧因素和悲剧因素融会穿插，人物的言谈举止富于喜剧色彩，但整个小说笼罩着一层悲剧的色彩。 (3)善于通过人物前后言语行动的相互矛盾，来确认人物的真实面貌，使故事富有讥刺色彩。 ...
