WebQuest 案例——酸雨1[1] （ 1）引言部分 树木为什么死去？湖里为什么没有鱼？爸爸的小车为什么黯然失色？每年春天校园里难闻的臭鸡蛋味是哪里来的？这些问题的答案很简单——酸雨，是酸雨造成了今天这么多严重的环境问题。答案虽简单，但解决酸雨的问题可不那么容易。 （ 2）任务部分 当地的一个公民组织雇佣了你们和其他一些研究人员来调查酸雨。你们要扮演一个角色，有化学家、生物学家、健康科学家和经济学家，要从他们的角度来研究问题。在小组活动中，你们要建立一个网站，谈论酸雨引起的问题，并提出缓解这些问题的建议。 在小组里决定谁担任哪个角色。各个角色所要解决的问题对调查很有帮助。虽然你们各自负责报告的一部分，但对如何与酸雨斗争的问题，你们要和小组其他成员一起提出一系列建议。 ◆化学家 ·什么是酸雨? ·什么化学物使雨变酸，这是怎么发生的? ·这些化学物来自何处? ·我们如何测量雨的酸度? ·什么是酸度? ·描述 ph 值的范围，并列出与ph 值各个水平相应的东西 。 ·正常雨的酸度是多少？酸度到什么程度就有危险了? ◆生物学家 ·酸雨对树木和土壤造成什么影响? ·酸雨对树木和土壤造成的后果对我们有何影响? ·当湖水和水生植物组织变酸会出现什么情况? ·酸的水源对我们有何影响? ·我们这个地区的水生植物是否受到酸雨的影响？如果是，到什么程度? ·水生植物受到酸雨侵害的危险信号是什么? ◆健康专家 ·酸雨怎样危害人类? ·酸雨对人类有哪些直接危害？有没有与酸雨有关的健康问题? ·酸雨对人类有哪些间接危害？酸雨影响我们的食品来源、水和空气吗？ ·酸雨对人们的影响造成什么后果? ◆经济学家 ·酸雨对建筑材料有影响吗? ·酸雨对建筑有影响吗? ·酸雨对道路、公路和桥梁有什么影响? ·酸雨对金属制品，如机动车、火车、公共汽车以及其他交通工具有什么影响? ·就钱而言，对酸雨造成的影响，我们要付出多少代价? ·酸雨对渔业、林业和农业带来什么经济上的后果? ·你们在查找各自需要的信息时，要找出解决酸雨带来的问题的办法。在报告的最后，虽然提出的建议是整个小组的，但各人都要提供解决自己关心的问题的办法。 l （ 4）过程部分 这个WebQu est 活动的最终产出是做一个“网络报告” ，介绍酸雨的起因和造成的影响。尽管报告中的建议和结论要通过整个小组的合作才能形成，但每个“科学家” 都要负责好自己的那一部分。 ①和其他组员一起决定谁担任...
