五年制大专部班级文化建设计划 班级作为所有学生共同学习和生活的载体，对于每一位同学来说都富有深刻的意义。班级文化是一个班级在长期存在和发展中形成的，它影响和展现了一个班级风气的好坏、群体素质的高低，它可以使每位学生深受其益。 一、指导思想 以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。 二、建设目标 着力打造五年制大专部特有的优秀班级文化，促进班集体向和谐、健康、向上的方向发展，争取让每一个同学都形成在班级团队中的主人翁意识，让班级成为每一个学生温暖的家。 三、班级文化的构成要素 1.班级整体面貌好。生气勃勃，集体凝聚力强，具有勤奋，刻苦读书，努力向上的主人翁风采。（以学风检查作为参考） 2.班级日常管理较 好。卫 生整洁 ，环 境 布 置 好，无 乱 丢 垃 圾 ，班风文明 。（以劳 动 、卫 生检查结 果 为参考） 3.班级集体安 全 好。没 有安 全 事 故 发生。 4.遵 规 守 纪 好。班级没 有学生发生严 重 违 纪 现象 。（以纪 检考核为参考） 四 、班级文化建设的阶 段 性 （一）宣传发动阶段（9 月份） 1、通过召开学生工作会议进一步明确班级文化活动的重要意义； 2、利用班会、学生会例会等组织全体学生进行讨论，制定符合班级特色的活动方案； （二）组织实施阶段（10 月-11 月） 1、充分发挥学生的主体地位，正确指导学生开展积极向上的班级文化系列活动； 2、加强日常管理和监督力度，营造良好的班级文化氛围； （三）检查评比阶段（12 月份） 五、具体的文化建设方案 班级文化是班级的灵魂，主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现,主要包括班级物质文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。 （一）班级物质文化建设 主要包括学生学习、工作、生活环境建设。通过营造整洁、卫生的宿舍、教室等场所，形成良好的育人环境，培养学生正确的审美观念，陶冶学生的美好情操，激发学生热爱班级、热爱学校 的感 情，促进学生奋 发向上的精神。 （二）班级制度文化建设 班级各 项 制度的建立 、完 善 与 创 新 是建构 和谐 班级、凝 聚 班级人心 的根 本 保 证 。要依 据 学生特点 和班级人员 构 成的状...
